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何伟

作品数:11 被引量:30H指数:4
供职机构:重庆大学建筑城规学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:电气工程建筑科学文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 7篇电气工程
  • 5篇建筑科学
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇医药卫生

主题

  • 7篇照明
  • 5篇教室
  • 3篇照度
  • 3篇照明环境
  • 3篇蓝光
  • 3篇LED
  • 3篇LED照明
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体教室
  • 2篇视网膜
  • 2篇视网膜损伤
  • 2篇主观评价
  • 2篇网膜
  • 2篇亮度
  • 2篇膜损伤
  • 2篇角膜
  • 2篇教学
  • 2篇光环境
  • 1篇大学生
  • 1篇灯具

机构

  • 11篇重庆大学
  • 1篇内江师范学院
  • 1篇教育部

作者

  • 11篇何伟
  • 10篇杨春宇
  • 7篇梁树英
  • 2篇张青文
  • 1篇黄彦

传媒

  • 3篇照明工程学报
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇灯与照明
  • 1篇建筑师
  • 1篇西部人居环境...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
不同LED照明环境对学生主观警觉性的影响
发光二极管(LED)照明光源光谱与传统光源有很大差别,对学生的学习效率、警觉性和注意力影响不同。通过实验室模拟教室照明,在不同照度(300lx、1000lx、2000lx)和色温(4000K、5000K、6500K)的L...
何伟杨春宇梁树英阳佩良
关键词:照度LED照明
文献传递
电子屏幕教学对大学生视觉健康的影响
2024年
目的 探索电子屏幕教学方式下教室空间环境对学生视觉健康的影响,为建立适应教学信息化发展的教室空间环境提供科学参考。方法 2024年1月,从内江师范学院招募48名18~21岁本科大学生,采用视觉疲劳评价指标评估亮度、亮度对比度、视看距离、视觉任务时长和眩光对大学生视觉疲劳的影响,通过多元线性回归分析不同指标与视觉疲劳之间的关系,采用准则间相关性权重法客观赋权方法确定不同指标的影响权重。结果 多元线性回归分析结果显示,亮度、亮度对比度、视看距离、视觉任务时长和眩光对大学生视觉疲劳影响均有统计学意义(R^(2)值分别为0.91,0.94,0.99,0.99,0.98,P值均<0.05)。屏幕亮度在200~400 cd/m^(2),亮度对比度为6∶1时视觉疲劳程度最低,第3~5排区域的视觉距离有更好的视觉舒适性,视屏任务时间越长视觉疲劳程度越高。在权重方面,教室照明导致的屏幕眩光对视觉疲劳影响最大(24.09%),其次分别为视觉任务时长(23.41%)、视看距离(20.80%)、亮度对比度(17.81%)、亮度(13.89%)。结论 电子屏幕教学导致教室空间环境变化,与学生视觉疲劳有密切关系。
何伟何伟宋陟洋
关键词:教学视疲劳
多功能报告厅舞台灯光照明设计——以重庆市某机关办公楼多功能报告厅为例被引量:2
2015年
现代综合报告厅趋向大型化、多功能化、集中化,对报告厅舞台灯光照明系统的安全性、经济性、应变性提出了更高的要求。文章以某机关办公楼多功能报告厅为例,探讨基于以太网信号控制网络传输方式的舞台灯光照明系统如何满足现代报告厅不同活动场景灯光的需求。
何伟杨春宇
关键词:舞台灯光控制系统以太网
不同LED照明环境下学生的脑电信号变化被引量:8
2019年
不良的教室照明容易使学生疲劳、降低学习效率。通过实验室模拟教室照明,让学生在不同照度(500 lx、1000lx、1500lx、2000lx、2500lx、3000lx)和色温(4000K、5000K、 6500K)组成的LED照明环境下学习3 h,每0.5 h监测一次脑电信号(EEG),测量δ波、θ波、α波和β波节律,分析频带能量比例R值,判断脑疲劳程度和精神兴奋性的变化。结果表明:随着照度的提高,脑疲劳先减小后增大,2000lx照度组的脑疲劳最低,说明过高的照度更容易引起脑疲劳;精神兴奋性起初变化不明显,超过1500lx后显著提高。随着色温的提高,脑疲劳逐渐增加,精神兴奋性先增加后减小;光照时间的影响与色温相似,脑疲劳随着时间的增加而加深,且速度加快;精神兴奋性随时间的增加先提高后降低。
杨春宇汪统岳梁树英向奕妍阳佩良何伟
关键词:LED教室照明脑电信号
大学多媒体教室光环境现状调研及主观评价调查分析
本文从多媒体教室现状数据测量和多媒体教室照明环境主观评价两方面进行了调查和分析.结果表明:1)照明控制模式对多媒体教室的光环境质量影响大;2)测量数据显示多媒体教室视看区域亮度对比值不能满足人眼舒适性要求;3)学生对多媒...
何伟杨春宇李娟洁汪统岳阳佩良
关键词:多媒体教室光环境灯具控制
室内空间LED照明蓝光辐射分布的测量与计算被引量:5
2020年
过量的蓝光辐射会对视网膜造成损伤,损伤程度取决于眼睛接收到蓝光辐射强度。在室内空间照明中,照明距离、视线方向、光源光谱等多种因素与光辐射强度相关。为了得出照明距离和照明强度与蓝光辐射强度的关系,我们测量并计算了5000 K LED照明光源在7种不同照明强度和4种照明距离下的光谱能量分布及蓝光辐射强度。结果表明:照明强度越大或照明距离越小,人眼处的蓝光辐射强度越大;不超过3000 lx的5000 K LED照明,人坐立或站立时眼睛处的蓝光辐射强度在安全限值内。
杨春宇何伟梁树英张青文
关键词:视网膜损伤
教室LED照明环境蓝光辐射评价方法
本文采用CL-500A彩色分光光度计测量了教室环境5000K LED光源不同照度下的发射光谱和不同视线方向眼睛处的辐射光谱,计算不同视线方向眼睛处的蓝光加权辐亮度,结果显示在教室LED照明环境中,人在不直视光源的情况下,...
何伟杨春宇黄彦汪统岳
关键词:LED
文献传递
建筑室内环境LED光照蓝光危害的测量与分析被引量:7
2021年
建筑室内空间LED照明过量的蓝光辐射会对视网膜造成损伤。建筑室内照明的辐射与环境反射光谱分布有关。为了得出建筑室内空间环境反射光谱的蓝光辐射强度,在7种不同照度下测量和计算了5 000 K LED光源的直射光谱和环境反射光谱。结果表明LED照明在建筑室内空间实际应用中,环境反射光谱的辐射强度只有光源直接辐射强度的20%,眼睛实际接收到的辐射强度远远低于蓝光辐射安全限值,不会造成视网膜损伤。对于主要发出蓝光的光源长时间高强度照明对视网膜仍可能存在潜在危害。
何伟杨春宇梁树英
关键词:发光二极管
室内空间LED照明蓝光辐射分布的测量与计算
过量的蓝光辐射会对视网膜造成损伤,损伤程度取决于眼睛接收到蓝光辐射强度。在室内空间照明中,照明距离、视线方向、光源光谱等多种因素与光辐射强度相关。为了得出照明距离和照明强度与蓝光辐射强度的关系,我们测量并计算了 5000...
杨春宇何伟梁树英张青文
关键词:视网膜损伤
信息化教学下中小学校教室空间平面尺度设计研究被引量:5
2021年
中小学校教室广泛采用信息化教学,改变了教室空间的物理环境。本文通过光谱实测研究了信息化教学方式下教室空间光分布对学生视力健康的影响,指出现行《中小学设计规范》对教室平面尺度的要求不能适应信息化教学方式,基于视力健康和光辐射安全角度提出中小学校教室平面尺度合理优化措施,为信息化教室适应新的教学方式和标准制定提供数据参考。
何伟杨春宇梁树英
关键词:光环境
共2页<12>
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