郭立娜
- 作品数：12 被引量：3H指数：1
- 供职机构：烟台南山学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学金属学及工艺更多>>
- "概率论与数理统计"课程"一平台,多辅助",混合式教学实践研究
- 2023年
- 当前,随着网络媒体功能的不断完善,线上线下混合式教学已逐步成为高校教学的常态.文章以"概率论与数理统计"课程为例,分析该课程教学中存在的问题,探索新的教学方法,积极开展"一平台,多辅助"的线上线下混合式教学,注重科学理性思维、精神品质的培养,实施过程与结果并重的积分制评价.多措并举的课堂教学实践激发了学生的主动性,深受学生欢迎,取得了良好的教学效果.
- 李高尚郭立娜邵菊欣
- 关键词：教学方法
- 铜离子掺杂双金属纳米球免疫传感器检测前列腺特异性抗原被引量：2
- 2023年
- 以比表面积大、结合位点多的金铂纳米球杂化二氧化锡石墨烯(GS-SnO2@Au-Pt)修饰玻碳电极,作为传感平台固定捕获抗体(Ab1),铜离子掺杂金银纳米球(Au-Ag@Cu^(2+))与检测抗体(Ab2)结合作为免疫探针,构建夹心型电化学免疫传感器,并用于检测前列腺特异性抗原(PSA)。基于Cu^(2+)和Cu^(+)之间的电子转移,以及金银双金属协同效应增强检测信号,通过方波伏安法(SWV)检测,在0.25 V处获得尖锐信号峰。结果表明,该免疫传感器具有较宽的线性范围(1 fg/mL~10 ng/mL)和较低的检出限(0.34 fg/mL),在PSA临床检测中有潜在应用前景。
- 尹起姜丽萍郭丰佳滕圆圆韩洪文孙静波郭立娜
- 关键词：前列腺特异性抗原电化学免疫传感器
- 一种基础数学建模学习系统
- 本发明公开了一种基础数学建模学习系统，包括中央处理器，所述中央处理器通过电路串联有检验模块，所述检验模块通过电路串联有登陆模块，所述中央处理器通过电路串联有存储模块，所述存储模块通过电路并联有模型库和信息库，所述中央处理...
- 宫浩郭立娜韩洪文韩兆君刘婧孙静波宫晶晶
- 文献传递
- 一种运动目标检测方法及实现目标检测方法的检测系统
- 本发明公开了一种运动目标检测方法及实现目标检测方法的检测系统，包括中央处理器，所述中央处理器通过电路串联有转换模块，所述转换模块通过电路串联有分离模块，所述分离模块通过电路串联有获取模块，所述中央处理器通过电路串联有计算...
- 周明媛孔德斌潘鹏郭立娜
- 文献传递
- 一种数学教学统计用显示装置
- 本发明提供一种数学教学统计用显示装置，涉及数学教学领域。该数学教学统计用显示装置,包括显示板，显示板的背部固定安装有支架，显示板的下方开设有空槽，空槽的内部设置有滑动限位机构，滑动限位机构的中部固定套接有液压显示机构，液...
- 孙静波韩鑫柳辉王宁姚建刚李民韩洪文郭立娜宫浩
- 文献传递
- 一种基于数学建模的抗打印扫描水印算法
- 本发明公开了一种基于数学建模的抗打印扫描水印算法，该算法包括如下步骤：P1、对原始图像进行数学建模，分析图形失真状态和校正；P2、预设水印图像，生成预设字库和图像库；P3、提取预设库，生成大容量数字水印信号；P4、对生成...
- 郭立娜宫浩韩兆君潘鹏韩洪文孙静波柳辉刘婧
- 文献传递
- 烟台南山学院四级教学观摩大赛心得体会
- 2018年
- 通过参加本次烟台南山学院四级教学观摩大赛,经历了教研室、系部、学院、学校四个层面选拔与学习,在相互听评课及专家指导过程中自身的教育教学能力和水平得到了很大的提高。在此,从教风学风、民办教师教育教学能力如何提高两方面深入探讨,谈谈烟台南山学院四级教学观摩大赛的良好影响。
- 郭立娜
- 关键词：教风学风教学能力
- 一种介孔金钯铂三金属纳米花负载二氧化锡石墨烯传感器的制备方法
- 本发明公开了一种介孔金钯铂三金属纳米花负载二氧化锡石墨烯传感器的制备方法及应用，属于新型功能纳米材料、免疫分析和生物传感技术领域，具体的本发明将金铂双金属纳米球负载多壁碳纳米管和硫堇功能化的介孔金钯铂三金属纳米花负载二氧...
- 姜丽萍尹起韩洪文孙静波郭立娜刘婧马世花
- 文献传递
- 一种运动目标检测方法及实现运动目标检测方法的检测系统
- 本发明公开了一种运动目标检测方法及实现目标检测方法的检测系统，包括中央处理器，所述中央处理器通过电路串联有转换模块，所述转换模块通过电路串联有分离模块，所述分离模块通过电路串联有获取模块，所述中央处理器通过电路串联有计算...
- 周明媛孔德斌潘鹏郭立娜
- 民办高校《高等数学》课程思政教学改革研究与实践
- "课程思政"是新时代背景下党中央加强高校思想政治工作的新要求。民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,同样肩负着为国家培养合格建设者和接班人的历史重任,民办高校进行课程思政教学改革,对民办高校的可持续、健康发展有着重要意...
- 郭立娜李高尚周明媛
- 关键词：民办高校高等数学教学案例立德树人
