张万君
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：玉溪师范学院外语学院更多>>
- 发文基金：云南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 云南省民族地区学前儿童双语教育现状研究被引量：2
- 2015年
- 以云南省彝族、哈尼族、白族和傣族的学前儿童为研究对象,从语言使用现状、学前儿童双语能力、双语教育现状、对待双语教学的态度等四方面对比分析双语教育与非双语教育模式下学前儿童的区别。结果表明:民族地区学前儿童的双语教育符合民族地区学前教育发展规律,是保护民族语言及文化的有效手段,应该得到推广。
- 季红丽瞿海萍张万君
- 关键词：民族地区学前儿童双语教育
- 傣汉双语教学模式下的傣族儿童母语及双语能力调查被引量：2
- 2014年
- 通过访谈、母语能力等级划分和400核心词汇测试,实施傣汉双语教学项目的学龄前儿童都拥有较高的母语和汉语水平。随着普通话的推广和商品经济的影响,傣汉双语教学的首要意义已经不在于帮助学前儿童克服汉语语言障碍,而在于促进傣族语言及文化传承。
- 瞿海萍季红丽张万君
- 关键词：民族教育学前教育双语教学
- 剑川石龙白族儿童语言使用及其能力调查被引量：2
- 2015年
- 随着全球一体化进程的加快和弱势民族语言的急剧消失,双语教育,特别是民族地区的双语教育,在语言保护及文化传承等方面起着重要作用。本文采用问卷调查、访谈、课堂观察、词汇测试等途径,调查了白汉双语教育背景下大理剑川石龙村儿童的语言使用及语言能力。调查结果表明,民族地区开展学前双语教育不仅能提升儿童的语言能力,还能促进民族语言及文化的保护工作。
- 张万君季红丽瞿海萍
- 关键词：语言使用双语教育
