张贵孝
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
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- 类比法在初中物理教学中的尝试
- 2014年
- 类比法是由一类事物所具有的某种属性推测出与其类似的事物也具有这种属性的推理方法,通过对类似事物进行比较,得出它们的相似和区别之处,并且由一种已知事物的规律得出类似事物的规律。在初中物理教学中巧妙应用类比法,可以帮助学生将新情景下的物理问题与已熟悉的模型进行类比,得出新的模型、概念、规律、方法等。通过类比,学生能够寻找出物理概念和物理规律之间的相似和区别,从而发现新的物理问题,获取新的物理知识。
- 张贵孝
- 关键词：初中物理教学物理规律应用类物理过程摩擦起电物理课堂
- 初中物理教学中学困生的成因及转化策略被引量：1
- 2016年
- 随着教育的发展,教育越来越关注全体学生的全面发展,尤其要关注学困生的健康成长和发展。在初中物理的教学过程中,存在学困生人数较多,学生的物理成绩偏低的严峻问题。基于此,本文首先分析初中物理教学中中学困生的表现和形成原因,然后提出一些促进学困生转化的方法。
- 张贵孝
- 关键词：初中物理学困生
- 初中物理教学中学生思维障碍的诊断及排除
- 2015年
- 物理课程的学习过程是观察、思维、应用的过程。思维的本质是人脑对客观事物的特性、本质、相互关系的间接、概括和能动的反映。物理思维要求人们对自然界物质的运动、相互作用等本质规律和特征在头脑中形成对整个物理世界本质的、完整的、深刻的反映,对观察过的物理现象、物理事实、物理过程等在大脑中形成清晰的物理图景,并反复加工、合理改造、去粗取精,把感性认识上升为理性认识。学生的思维在某个环节上出现了障碍,出现物理概念不清、乱套公式。
- 张贵孝
- 关键词：思维障碍初中物理教学思维过程气体压强
