李莉莉
- 作品数：17 被引量：29H指数：3
- 供职机构：大连外国语大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>
- 冲突与成长——读盖斯凯尔的《菲利斯表妹》
- 2019年
- 伊丽莎白·盖斯凯尔的作品《菲利斯表妹》虽然以田园生活为主要故事背景,但用意并非在于眷恋和歌颂田园,通过故事主人公菲利斯的遭遇,盖斯凯尔揭示出逃避和遁世的田园心态反而会带来更大的伤害。现代社会的快速发展自然会带来不同观念之间的冲突,与其回避冲突,不如抱着开放的心态予以积极面对,打破简单的二元对立思维,在磋商和对话中建构新的知识,继而获得进一步成长。
- 李莉莉
- 关键词：田园现代社会
- 英语专业学生高、低水平英语议论文写作中人称代词使用频次差异研究被引量：1
- 2020年
- 研究使用语料库检索软件AntConc对自建的高、低分数段英语议论文语料库进行词表以及关键词检索,发现英语议论文写作水平低的学生比英语议论文写作水平高的学生更高频次地使用人称代词。分析认为这种差异源自于汉、英差异性的思维模式,本文建议在外语教学中基于语用的视角引入中介语的概念,英语写作评价体系尝试接纳文化口音,以更加贴合跨文化交际与对话的需要。
- 李莉莉
- 关键词：人称代词中介语跨文化交际
- “美国社会文化”课程教学探索与反思
- 2021年
- “美国社会文化”课程是依托“内容语言融合教育理念(CLI)”开发建设的英语专业文化系列课程之一。本文基于十多年教学经验从课堂教学设计、教学侧重、教学任务、课程评价、教学反思五个方面就如何有效开展“美国社会文化”课程教学进行了比较详细的总结介绍,希望能够给CLI课程教学带来一些启发。
- 李莉莉
- 关键词：教学探索教学反思
- 统一指导与多元发展:解读《普通高等学校本科英语类专业教学指南》--常俊跃教授访谈录被引量：7
- 2020年
- 本文是对大连外国语大学常俊跃教授的访谈录。作为参与研制《普通高等学校本科英语专业教学指南》的专家之一,常教授介绍了他对《指南》的认识并围绕《指南》的一些关键问题进行了解读,主要涉及《指南》的特点、《指南》的培养目标和培养规格与课程之间的关系、课程变化的意义、毕业论文与毕业(设计)、标准统一与多元发展、《指南》框架下的改革等。常教授还阐释了内容语言融合教育理念对英语专业教育的重要价值和意义。
- 李莉莉常俊跃
- 关键词：英语专业
- 正典的偏见--盖斯凯尔与狄更斯作品关键词差异研究
- 2021年
- 盖斯凯尔作品所使用的语言较狄更斯作品语言具有更加明显的女性气质,这与正典所推崇的男性气质存在很大差异。正典对于女性气质的忽视源于狭隘的偏见,正典不能将单一方式认定为普遍标准而忽视其它方式存在的价值,只有不同方式之间开展磋商和对话,才能真正推动社会的进步与发展。
- 李莉莉
- 关键词：正典女性气质
- 基于思辨的英语专业文学课程教学模式建构研究被引量：7
- 2014年
- 本文旨在研究以思辨能力培养为目标构建英语专业文学课程教学模式。笔者结合具体教学实例建议在宏观层面上以莫蒂默·阿德勒的派迪亚模型(1984)为指导规划英语专业文学课程的整体教学步骤,在微观层面上依托布鲁姆的认知领域教育目标分类理论(1956)设计具体的思辨教学目标和教学任务。该模式符合思辨原则,有助于培养学习者的思辨能力。
- 李莉莉
- 关键词：思辨教学模式
- 英语专业内容依托文学课堂话语特征被引量：2
- 2015年
- 话语是一定语境中的话语,脱离具体语境的话语没有意义。语言课堂教学应该尊重其教学语境的特殊性以及具体语言课程的特点,根据实际情况构建组织适切的课堂话语。英语专业内容依托文学课堂话语特征体现在:既关注英语语言能力培养,又凸显文学内容的人文教育功能。
- 李莉莉
- 关键词：课堂话语教学语境
- 外语教育之话语转向的必要性
- 2021年
- 在构建人类命运共同体的新时代,外语教学有必要也有责任转向外语教育,而这一转变的实现需要以语言向话语的转向为前提。传统语言观过于强调学习者对于语言系统规则的精确掌握,而大大忽略了学习者作为话语意义建构者的主体身份;话语观认为语言无法脱离社会、历史、文化、个人体验等具体语境传达意义。不同文化与民族之间的对话与交流在本质上是不同意识形态框架之间的博弈与磋商,外语教育在关注抽象语言规则科学研究的同时,更应该关注不同文化社会现实话语研究,真正意义上实现内容与语言的融合,培养能够满足新时代发展需求的外语外事人才。
- 李莉莉
- 关键词：外语教育话语
- 女性伦理视角下的共生与和谐——读盖斯凯尔四部短篇
- 2018年
- 伊丽莎白·盖斯凯尔的四部短篇小说属于典型的女性气质文学作品,故事情节各不相同,却都传递着一种异于传统西方伦理观的女性伦理观念。女性伦理推崇基于关爱和联系的伦理价值,强调人与人之间的共生联系,提倡人际间通过沟通与对话营造和谐共生环境。这种伦理体系的积极性还体现在,它注重实践以及个体间的体验交流磋商,预示着积极的、多样的选择和可能性。
- 李莉莉
- 关键词：女性伦理
- 增设国别区域学专业,服务国家对外战略--我国高等教育本科阶段设立国别区域学专业的思考被引量：11
- 2020年
- 本文在指出我国高等教育国别区域学专业设置空白的基础上,探讨了我国涉外专业培养国别区域学人才的优势与缺陷,分析了改进涉外专业国别区域学人才培养的可能性,提出了高等教育本科阶段设立国别区域学专业的构想。本科阶段设立国别区域学专业需要明确专业培养目标,确定专业培养规格,构建有效支撑培养目标的课程体系,实施教学评价,建设专业师资队伍,创设专业教学条件,实行质量管理,以此培养国家需要的国别区域学人才,更好地服务于国家新时代的发展。
- 常俊跃李莉莉
- 关键词：中国高等教育本科阶段
