赵祥
- 作品数：17 被引量：35H指数：4
- 供职机构：成都大学体育学院更多>>
- 发文基金：四川省科技计划项目四川省科技基础条件平台项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
- 四川省休闲体育公共服务体系构建策略被引量：3
- 2014年
- 通过对四川省休闲体育公共服务现状的调查,提出了服务组织系统化、筹资多元化、服务内容和形式多样化、休闲体育服务人员专门化、群众参与普遍化和资源建设配置利用合理化的服务体系构建方向。并建议建立四川省休闲体育公共服务二元体系、"十个一"休闲体育公共服务工程、四川省休闲体育信息网络服务体系及加大休闲体育公共服务融资渠道等具体措施,这对促进四川省休闲体育事业的长久发展具有重要意义和价值。
- 侯光辉赵祥
- 关键词：休闲体育公共服务
- 四川省大中城市社区居民休闲体育现状调查研究被引量：2
- 2017年
- 在竞争日益激烈的现代社会,休闲体育健身逐渐成为人们生活、工作的一部分。强身健体,心理减压是它最本质的作用。文章从研究目的入手,采用问卷调查、文献资料及数理统计等方法,对四川省三个大中城市的各2 000名城市居民休闲体育现状进行调查研究,并对健身运动意识的缺乏、经济支持不够导致场地的缺乏、体育运动消费状况及运动时间受限等相关问题进行了总结分析,针对相关问题提出了一些意见以供人们参考借鉴。
- 赵祥李艳谭睿
- 关键词：体育现状
- 校园足球时代背景下高校体育课程教学改革研究
- 2022年
- 近几年来,在大力的推行校园足球的背景下,高校的体育教学正在不断改革。通过许多对现在高校足球现状进行了整理和讨论,出现了即使高校足球的时代背景已经落实但是高校的足球教学还是存在着不足,根本无法满足学生的学习需求。所以,现在许多的高校早就把足球教学当做了重点,足球体育课程教学的改革也成为了高校的重点研究课题。面对现在的足球教学问题,高校采取了许多有效的措施进行应对。在现在新时代的背景下,教师要正确认识高校足球课程在教学方面的问题,并且提出相对有效和具体的措施,为现在的高校足球教学课程提供一些精确的建议。
- 李慧军赵祥
- 关键词：校园足球高校体育课程教学改革
- “健康中国”背景下校园足球发展审思
- 2024年
- 采用文献资料法和逻辑分析法等方法,对新时代校园足球发展的原因、意义及困境进行分析。研究认为,校园足球发展有利于根植基层足球文化、扩大足球人口基数、增强青少年身体素质和抗压能力、推动足球事业发展、推进健康中国建设。但校园足球的发展尚存功利与育人博弈,普及与提高的价值取向分野,形式主义、断层和教育模式制约等新的现实困境。建议校园足球发展要摒弃以功利为主的错误观念,以育人为导向,坚持校园足球发展以普及与提高并重,助力实现学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体目标。加强双减政策的落实,逐步修复校园足球发展断层。将政策监督与文化熏陶结合实现跨界整合,杜绝形式主义。推进教育理念转变,不断优化教育模式,营造良好的校园足球环境。
- 覃仁杰赵祥王勇
- 关键词：校园足球
- 体育教学中学生个性培养的策略被引量：4
- 2012年
- 体育教学是学校教育重要的部分,体育课中,学生是活动的主体,其个性可以充分地显示和发展。因此,如何通过学校体育教学来努力发展学生的个性,值得体育教育界共同关注。一、个性的内涵和基本理论个性是一切心理过程的总和,是评断一个人的可靠的根据。就其心理特征来说,个性主要包括兴趣爱好、气质、能力和性格四个方面。
- 赵祥
- 关键词：学生个性培养学校体育教学心理过程心理特征兴趣爱好教育界
- 探析足球教学及比赛中合理运用左脚技术的重要性被引量：1
- 2015年
- 该文采用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,通过对成都各大专院校学生在足球教学和比赛中左脚合理运用的现状进行研究。较系统、全面地研究与分析了:足球教学及比赛中对常用脚的依赖性及不合理运用左脚所造成严重后果分析,并在以后如何提高左脚技术寻求好的练习方法,为足球运动的发展和足球教学提供借鉴和参考。
- 赵祥
- 关键词：足球教学比赛
- 基于CiteSpace对我国全民健身体育场地建设与应用的发展研究
- 2024年
- 为了贯彻落实《有关进一步完善全国人民健身场地设施建设进一步蓬勃发展大众运动的若干意见》,中国正以体育强国的目标进一步扩展完善和改进运动服务设施设备,以期实现更好的群众健身效果。本文运用文献资料法、调查法及CiteSpace可视化分析软件对我国全民健身体育场地建设与应用的发展现状进行研究。通过体育场地研究绘制得出的知识图谱、研究热点及发展趋势,发现该领域在未来的研究应当与场地设施、全民健身及群众体育等领域相结合。除此之外,研究有待于从跨学科的角度出发,加强政策可复制性,强化合作作者及研究机构间的沟通与交流。
- 郎振杰赵祥何海燕
- 关键词：体育场地CITESPACE
- 谈高校快乐体育教学被引量：4
- 2005年
- 快乐体育是一种先进的教育思想,它既保持了传统教学的精华,又克服传统教学的弊端。从学校教学“育人”这一根本任务来看,快乐教育有积极的意义。
- 赵祥
- 关键词：快乐体育素质教育体育教学观
- 足球运动对运动员源定位及脑功能连接的影响研究被引量：1
- 2022年
- 目的:探究足球运动训练对运动员静息态下与视觉注意和视觉运动协调加工整合的相关脑区的影响。方法:以国家二级及以上足球运动员和无运动等级的体育专业学生为研究对象,分为运动组(n=33)和对照组(n=34)。基于静息态脑电信号,比较各频段功率谱密度、脑源激活以及脑功能连接的组间差异性,进一步探讨足球运动员静息态下脑区的激活与脑功能连接特征。结果:与对照组相比,运动组在θ、α(P<0.01)、β(P<0.05)和γ(P<0.05)频段相对功率谱密度均有增高。睁眼静息态标准化低分辨率电磁断层成像溯源结果显示,在全频段中,各脑区的神经电活动变化不一,运动组右侧颞叶的颞中回(BA21)、MNI(65,-40,-15)等表现阳性差异,在左侧顶叶的顶下小叶(BA40)、MNI(-40,-40,55)等表现阴性差异;δ频段运动组在右侧颞叶的颞中回(BA21)、MNI(65,-40,-15)等表现阳性差异;θ频段运动组在左侧额叶的额中回(BA10)、MNI(-30,40,25)等表现阳性差异;α频段运动组在大脑激活区域最大,右侧顶叶的顶下小叶(BA40)、MNI(40,-50,50)等表现阳性差异;β频段运动组在左侧额叶的额内侧回(BA9)、MNI(-20,40,20)等表现阳性差异;γ频段运动组在左侧额叶的额内侧回(BA9)、MNI(-20,40,20)等表现阳性差异。基于相位延迟指数特征脑功能连接结果显示,与对照组相比,运动组全频段有101个连接特征呈显著性差异(P<0.01),α频段有92个连接呈显著性差异(P<0.05),β频段有68个连接呈显著性差异(P<0.01)。全频段两组被试间差异的脑功能连接主要集中在大脑的中央区、顶叶以及枕叶等脑区;α频段主要集中在大脑的中央区、顶叶以及枕叶等脑区,左半球的连接强度略高于右半球;β频段主要集中在大脑的中央区和顶叶等脑区。结论:足球运动训练后,睁眼静息态下运动员额叶、颞叶和枕叶等脑区的激活较明显,脑功能连接较强,提示改善了感觉、运动�
- 李垂坤李垂坤魏翠兰赵祥赵祥李佳李佳
- 关键词：足球运动员脑功能连接脑电
- 劳动课程游戏化教学培养幼儿体育运动习惯的探讨研究
- 2022年
- 为响应教改要求,今天我们又一次开始重视和探索劳动教育,原因有很多,既有社会发展的需求也有教育回归的需要,但总而言之都是为了更好的育人这个根本目的。随着时代的发展和社会的进步,当下的劳动教育已不再是穿新鞋走老路,而是被赋予了“树德、增智、强体、育美”的新时代内涵,更加注重其全人教育、全面发展的教育实效。本文从了解劳动课程游戏化教学的重要性出发,简单阐述劳动课程游戏化教学与幼儿体育运动习惯之间的关系,并提供劳动课程游戏化教学培养幼儿体育运动习惯的具体措施,以供参考。
- 赵祥
- 关键词：游戏化教学幼儿
