黄厚人
- 作品数：16 被引量：10H指数：2
- 供职机构：湖南警察学院更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 网络环境下大学生思想政治教育研究被引量：1
- 2008年
- 当前,网络正以前所未有的速度向社会各个领域延伸,高校校园已成为互联网用户最密集的区域。只要网络与网络空间存在,就无法避免学生在以多元化为核心特征的网络世界实现他们多元化的愿望与需求,也就无法避免网络对学生政治思想、情感、品质、心理的影响。鉴于此,本文对网络环境下,如何进行大学生思想政治教育进行了探讨。
- 黄厚人
- 关键词：网络大学生
- AFIS在刑事技术教学中的应用
- 2008年
- 指纹自动识别作为一种高科技手段,已经在刑侦领域得到了广泛的应用,成为科技强警的显著标志。但它在侦查破案中的作用还没有得到充分发挥。将指纹自动识别系统与刑事技术教学有机结合起来,培养学生的操作技能并强化他们的应用意识,是全面提高系统利用效率的关键。
- 欧阳常青彭红超黄厚人
- 关键词：生物识别指纹档案实战技能
- 足迹步幅特征中有关概念的探讨被引量：5
- 2006年
- 我国公安高等院校的痕迹检验教材中,足迹步幅特征的某些概念不科学、不统一。足迹步幅特征中,步长、步宽、步角的6项指标,可以用来揭示人的行走运动规律,并可进行定量化检验,对现场足迹的分析与检验非常重要。而这6项指标都是以足迹步行线为基准的。所以应在统一足迹步行线的定义的基础上,统一步长、步宽、步角的定义。
- 黄厚人欧阳常青
- 关键词：步长
- 数字化指纹处理与比对方法的研究被引量：1
- 2010年
- 利用数字图像处理技术,对模糊、变形、重叠、反差弱等效果差的现场指纹进行数字化处理后能获得理想的效果,可以提高现场指纹的利用率。在对指纹进行数字化处理的基础上,采用数字化指纹比对方法,实现了指纹比对的自动化、半自动化及远程化,并解决了一些疑难指纹的比对问题,大大提高了指纹比对的效率。
- 欧阳常青赵幼鸣黄厚人
- 关键词：数字化指纹图像处理
- 足迹测量中有关概念的探讨
- 2007年
- 我国公安高等院校的痕迹检验教材中,有关足迹测量的某些概念不够科学、统一。现场足迹的分析检验,必须对足迹进行准确的测量,而足迹测量必须以足迹中心线为基准。所以应在统一足迹中心线的基础上,统一掌宽等定义。
- 黄厚人欧阳常青
- 关键词：足迹中心线
- 鱼骨刺伤食道死亡一例
- 1997年
- 案情与临床病历摘要:患者男性,55岁,于1996年1月25日中午吃鱼时自觉有一鱼刺卡于咽部,后随饭吞下并自服少许食醋,无何不适,以后进食无自觉症状,次日晚突发胸部刺痛,胸骨后最为明显,伴有灼热感,自觉全身发热,无寒战,无恶心及呕血,进食时无刺痛,但吞咽时有梗噎不适感,于1996年1月27日到医院就诊,入院时,体温37.2℃,脉搏98次/分,呼吸18次/分,血压18/10kpa.无皮下气肿,胸骨无压痛,心肺听诊无异常,血常规白细胞12.1×10~9/L,中性粒细胞0.80.胸透及胸片正常,食道吞钡通过顺利,未见棉钡挂钡及不透X线异物.心电图及腹部肝、胆、脾、胰B超检查未见异常.诊断为鱼骨刺伤食道并感染.
- 黄厚人
- 关键词：鱼骨伤食病理检验急性炎症食道穿孔皮下气肿
- 新建本科院校教学管理模式初探
- 2010年
- 新建本科院校一般是由专科学校独立升本或联合升本来完成，这就要求这些院校从结构到形态、从形式到内涵真正实现由专科层次向本科层次的转变，要迅速提高教学管理水平，规范教学管理，不断提高教学质量，以适应本科办学需要。本文将就新建本科院校教学管理模式的构建做简要的探析。
- 黄厚人欧阳长青
- 关键词：新建本科院校教学管理学分
- 痕迹教学中多媒体技术的应用
- 2004年
- 痕迹教学运用多媒体技术,具有传统教学方式不可替代的优势。具体操作分为课件准备和课堂教学两个阶段。在实际应用时,要避免出现多媒体搭配不协调、课件制作呆板、课件授课变成冷漠的演示课等问题。
- 黄厚人欧阳常青
- 关键词：多媒体教学
- 足迹检验实践教学方法改革的探讨
- 2013年
- 足迹检验是一门实践性强而又抽象、难懂的刑事技术专业课程,实践教学环节在课程教学中尤显重要。推行实验型一体化教学模式,综合运用室内与室外相结合、校内与校外相结合、课内与综合实训相结合等教学方法与手段,在培养学员实战技能和综合应用能力方面效果显著。
- 欧阳常青黄厚人
- 关键词：足迹检验实践教学实战技能
- 对工具痕迹分类的探讨
- 2002年
- 以往的工痕分类体系将工具痕迹分为"动态痕迹"和"静态痕迹"是不科学的.通过引用力学理论可对痕迹形成的机理作出科学的解释,从而对工具痕迹进行较为准确的分类.
- 黄厚人欧阳常青
- 关键词：法向力
