吕红娟
- 作品数：17 被引量：13H指数：2
- 供职机构：西安铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 大西安建设对轨道交通高职院校的机遇和挑战
- 2018年
- 概述了在建设国家中心城市"大西安",大力发展轨道交通建设的背景下,轨道交通人才需求的变化,并对轨道交通高职院校人才培养工作提出了相应地改革方案。即专业设置和建设必须以市场需求为导向;扩大人才培养规模;形成"工学交替"、"订单式"培养等产学合作模式;形成校企"双主体"合作办学模式等。最后分析了轨道交通高职院校在发展中面临的问题并提出了解决方案。
- 靳丽君吕红娟
- 关键词：国家中心城市城市轨道交通
- 铁路平交道口无线安全监控系统被引量：5
- 2015年
- 文中分析了目前铁路平交道口3种监控系统的特点及不足:基于单片机的道口监控系统结构简单、成本低廉,但该系统信息只能单向传输;基于ARM和GPS、GPRS的道口监控系统实现了道口与司机的通信,但在GPRS网络盲区通信得不到保障;基于工控机的道口监控系统组成复杂,花费巨大。基于以上的分析提出一种无线安全监控系统方案:当列车运行接近道口时,触发传感器,发射装置将列车运行方向、速度等信息通过无线方式发射,接收装置接收到信号后启动报警系统。该系统结构简单、成本低廉、能实现司机与道口值班人员之间的联系。通过计算和实验验证表明:即使在阴雨天,系统也可在列车通过道口前1.5min得到预警信息,实现了铁路道口的安全监控和信息管理。
- 李文峰吕红娟
- 关键词：铁路平交道口监控系统单片机无线
- 单片机控制的八路抢答器的设计与制作被引量：6
- 2014年
- 抢答器是学校常用的智力竞赛优先判决电路。采用STC89C52单片机为核心设计出具有限时抢答、限时答题、报警显示等功能的八路抢答器。硬件电路中采用继电器把按键信号和单片机信号隔离,提高电路抗干扰能力。结合数据锁存及数码驱动芯片,提高电路带负载能力。利用电路板设计软件Protel,结合元器件实际尺寸设计出易于制作的单面印制板图。最后经过实际制作、使用验证,印制板设计合理、元件插装方便、操作简单、价格低廉,且能及时准确地判断抢答者,效果良好。
- 吕红娟
- 关键词：抢答器硬件系统软件系统印制板
- 如何做高职学生心目中满意的老师
- 2013年
- 本文通过实际调查，并结合自己多年的教学经验，总结出了学生心目中最满意的高职老师所应具有的八种素质，并分别从耐心、幽默感、尊重、仪容仪表、关注特长、从严要求、责任心、教学方法等方面进行讨论，对高职教师教书育人有一定的借鉴和参考价值。
- 吕红娟
- 关键词：人格魅力耐心
- 一种模拟及数字电子电路实验平台结构
- 本实用新型涉及一种教学实验仪器，特别是针对电子学科的模拟及数字电子电路实验的教学实验仪器，具体是一种模拟及数字电子电路实验平台结构，其特征是：至少包括实验平台、电源单元、实验单元、显示单元器和信号源单元，将实验平台水平分...
- 孙津平朱叶吕红娟
- 文献传递
- 一种模拟及数字电子电路实验平台的数字组件
- 本实用新型涉及一种教学实验仪器，具体是一种模拟及数字电子电路实验平台的数字组件，包括数字电路实验单元，其特征是：数字电路实验单元至少包括：实验板、计数器、分频器、倍频器、触发器，分频器、倍频器、触发器布置在实验板上，分频...
- 朱叶孙津平吕红娟
- 文献传递
- 如何做高职学生心目中满意的老师被引量：1
- 2013年
- 本文通过实际调查,并结合自己多年的教学经验,总结出了学生心目中最满意的高职老师所应具有的六种素质,并分别从耐心、幽默感、尊重、仪容仪表、关注特长、责任心、教学方法等方面进行讨论,对高职教师的教书育人有一定的借鉴和参考价值。
- 吕红娟
- 关键词：人格魅力耐心
- 一种具有获取实验结果的电子电路实验平台
- 本实用新型涉及一种教学实验仪器，具体是一种具有获取实验结果的电子电路实验平台，至少包括实验平台、电源单元、实验单元、显示单元器和信号源单元，电源单元、显示单元器、信号源单元嵌入在实验平台面板的不同位置的面板框内，其特征是...
- 孙津平吕红娟朱叶
- 文献传递
- 单片机控制的八路抢答器的设计与制作
- 2014年
- 本文以STC89C52单片机为核心设计了八路抢答器，它具有限时抢答、限时答题、报警显示等功能，同时设计了其单面印制板图及外壳布局图，经过自己实际的制作、使用验证，能及时准确地判断抢答者，制作及操作简单，技术上有一定的创新。
- 吕红娟
- 关键词：单片机抢答器硬件系统软件系统印制板
- 模拟电子技术实践项目的研发与应用
- 2012年
- 随着职业教育的不断深化,高等职业学校越来越开始注重培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力。针对职业教育技能应用型人才的培养目标,结合电子类专业人才培养方案,研发出了三个层次、共25个模拟电子技术实训项目,其中功能认知型9个,技术应用型9个,综合应用型7个。实际应用表明,三个层次的实训项目对学习掌握模拟电子技术,循序渐进的提升动手能力和实践能力起到了有效的辅助作用。
- 吕红娟
- 关键词：模拟电子技术技术应用型
