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许素萍

作品数：32 被引量：76H指数：3
供职机构：东海县和平路小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 11篇英语
  • 7篇小学英语
  • 7篇教学
  • 5篇课堂
  • 4篇心理
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  • 3篇教育
  • 3篇课堂教学
  • 2篇学习力
  • 2篇英文
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇英语学习
  • 2篇语言
  • 2篇哲学
  • 2篇贫困生
  • 2篇小学生
  • 2篇小学英语课
  • 2篇小学英语课堂

机构

  • 15篇东海县和平路...
  • 7篇黑龙江大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇厦门大学
  • 1篇怀远县常坟中...

作者

  • 25篇许素萍
  • 2篇秦泗岩
  • 1篇李柏英
  • 1篇朱春鹰

传媒

  • 3篇小学科学
  • 2篇小学教学参考...
  • 2篇英语教师
  • 2篇教师博览（下...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇马克思主义与...
  • 1篇学术交流
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇黑龙江教育（...
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  • 1篇科学大众（智...
  • 1篇新课程学习
  • 1篇小学教学研究...
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  • 1篇中学生英语

年份

  • 1篇2023
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  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2004
  • 2篇2003
共 32 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
让兴趣和习惯牵手同行
2012年
快乐的事，大家都愿意去做。只有让孩子感受到学习是一件快乐无比的事情，他的兴趣才有可能被激发，良好的学习习惯才有可能自觉养成。学生英语成绩差主要原因是没有好的学习习惯，而学习习惯差则是由于对英语缺乏兴趣。因此，浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯是学生获得成功的重要保证。那么如何在英语教学中激发学生的学习兴趣，培养其良好的学习习惯呢？笔者认为不妨从以下几方面进行尝试：
许素萍
关键词：牵手英语成绩英语教学
当代中国共产党人理论创新的哲学思考
哲学是中国共产党治党治国的理论基础和智慧源泉。马克思主义中国化的过程是马克思主义哲学在中国革命和建设的各个不同历史时期的理论和实践不断创新的过程。当代中国共产党人的理论创新主要体现在对什么是社会主义、怎样建设社会主义，建...
许素萍
关键词：马克思主义中国共产党人哲学思想
《1844年经济学哲学手稿》:关于生态文明思想的先声被引量：9
2008年
在党的十七大报告中,提出了建设生态文明的历史任务。生态文明的许多内涵及其思想原则,马克思早在《1844年经济学哲学手稿》中就作过论述。尽管马克思没有使用"生态文明"这一概念,但这些论述今天仍然具有重要指导意义。马克思分析了人、自然和人的实践活动的关系,这实质上是指出了生态文明观念的哲学基础。马克思提醒我们要从人的社会实践的角度了解自然的价值,而生态文明观念恰恰是人、自然和社会在实践领域的一次综合。
许素萍
关键词：《1844年经济学哲学手稿》生态文明科学发展观
以形成性评价促进小学英语弱势群体的学习被引量：3
2017年
形成性评价是通过诊断教育过程与教学活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。它的目的不是为了对学习者分等或鉴定,而是为了促进、提高教育教学质量,帮助学生和教师把注意力集中在学习目标上,及时觉察自身问题并予以纠正与改进,着眼点在过程而不是结果。为了提升形成性评价的有效性,我们研究制定了课堂观察评价表,包括单词朗读、课文背诵、
许素萍
关键词：小学英语课堂观察教育过程档案袋评价
1+N:英语核心素养下阅读评价的“试金石”
2018年
阅读在英语学习中占据着不可替代的重要作用,是学生积淀丰富语言文化知识和提升学科综合素养的动力,对其人生成长和价值观塑造有着积极的迁移作用。
许素萍
关键词：英语阅读
教学评的一致性在小学英语教学中的深化被引量：1
2022年
教学评的一致性,就是教学目标、教学方法与教学评价的一致性。在这个过程中,教师应该从单元整体教学的角度出发,设计具有整体性、层次性与进阶性的单元教学目标,以清晰、具体、可操作的目标推进教学实践,力求让学生的学习真正发生。在这个过程中,教师要特别注重评价的设计与优化,要能创新评价的内容与形式,以接地气、现代化、有效能的教学评价,建立教与学之间的联系,发挥评价导教助学的教学作用,促进教学的动态生成、高质量生成,从而落实“双减”政策下提高课堂教学质量的目标。
许素萍
关键词：小学英语课堂教学
“双减”政策背景下的小学英语作业优化设计探究——以Unit 1 Our school subjects为例被引量：1
2023年
分析小学英语作业存在的问题,即作业内容缺乏分层,形式机械、单一,评价狭隘、片面。结合译林版小学《英语》四年级(下)Unit 1 Our school subjects的实例,探究“双减”背景下的小学英语作业优化设计策略。提出小学英语教师应坚持“素养导向”理念,通过创新作业设计,优化学生的英语学习过程与效果,让“双减”落地,为“课堂”赋能。
许素萍
关键词：小学英语
深度图像下基于特征学习的人体检测方法研究
人体检测是计算机视觉领域的研究热点与难点，在智能监控、智能家居服务型机器人、汽车的安全驾驶、机器人视觉导航、智能交通、游戏娱乐等方面都有广泛的应用。人体检测不仅有直接的应用价值，同时也是计算机实现人体动作行为识别和跟踪等...
许素萍
关键词：深度图像
贫困大学生的心理问题及心理救助被引量：50
2004年
当前,学校和社会各方面对贫困生问题的解决,大多还停留在经济层面上。对于贫困生,不仅要提供必要的经济帮助,还需要做好他们的心理救助工作。学校和社会各方面在关注贫困生物质生活的同时,应更多地关注他们的心理健康。
许素萍
关键词：贫困生心理问题心理救助
高中英语写作训练的探索
2016年
在教学中普遍存在这样一个现象,很大一部分学生对英语写作存在恐惧心理,写出的作品中问题较多。学生的写作能力不是一两天可以练就的,设计一个系统渐进的写作训练课程已经成为众教师的共识。我们应该从学生的实际水平出发,由易到难,循序渐进,对他们进行有目的、有计划、有要求、有检查、有反馈的写作能力训练。笔者认为高中生英文写作能力的训练应分为基础训练和强化训练两个部分,而随着年级的增长。
许素萍
关键词：英文写作训练课程写作训练基本句型语言错误写作任务
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