赵晋芳
- 作品数：13 被引量：19H指数：3
- 供职机构：广东轻工职业技术学院更多>>
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- 创新创业视阈下高职学生就业能力提升的路径探析被引量：6
- 2018年
- 从创新创业的视角,分析高职学生就业能力现状,探析提升高职学生就业能力的途径:转变教育观念,完善创新创业教育机制;创新创业教育与专业教育有效融合,打造特色课程体系;加强教师队伍建设,夯实创新创业基础;搭建创新创业平台,提供创业实践环境。
- 赵晋芳
- 关键词：就业能力高职学生创新创业
- 高职院校国际交流与合作的现状、特点与方向——以广东省为例被引量：3
- 2019年
- 该文依据中华人民共和国教育部中外合作办学监管工作信息平台,梳理广东省高职院校国际交流与合作办学数据。分析得出:广东省高职院校合作办学规模与数量不足、区域间发展不平衡,合作办学专业覆盖面广、专业结构失衡、缺乏新意,合作办学对象集中于英语国家、合作主体单一等特点。结合广东省的现状与特点探析国际合作办学的方向,旨在推进高职院校国际化办学进程。
- 赵晋芳
- 关键词：高职院校国际交流与合作
- 高职毕业生对母校满意度现状及对策分析——以广东省某高职示范院校为例被引量：1
- 2015年
- 在分析高职毕业生对母校满意度现状的基础上,分析影响因素并提出提升高职学生对学校的满意度对策,为提高高职院校人才培养质量以及高职院校可持续发展提供借鉴。
- 赵晋芳
- 关键词：高职毕业生满意度
- “十四五”期间粤港澳大湾区职业教育协同发展路径探析被引量：3
- 2022年
- “十三五”期间,粤港澳大湾区职业教育开展了初步探索与合作,为未来进一步合作奠定基础。进入“十四五”,粤港澳大湾区职业教育协同发展显得尤为关键。结合国家发展战略要求,从协同发展的必要性、可行性进行分析,提出未来发展路径,旨在为构建新型职业教育发展格局提供参考与借鉴。
- 赵晋芳
- 关键词：职业教育
- 粤港澳大湾区职业教育比较分析被引量：2
- 2022年
- 通过分析广东省珠三角核心区九市职业教育、香港地区职业教育、澳门地区职业教育发展现状,比较三地职业教育内部发展体系、人才培养机制、发展动力机制、国际化发展四个方面内容,得出粤港澳三地职业教育需要在政府层面、高职院校主管部门层面给予政策支持,加强交流与合作,企业深度参与职业教育人才培养,把特色优质课程资源、技术与服务标准引入专业课程教学中,打造职业教育品牌,实现粤港澳三地职业教育协同发展。
- 赵晋芳
- 关键词：职业教育
- 试论高等教育问责制中的社会问责
- 2013年
- 社会问责是高等教育问责制中的重要内容,也是高等教育问责制全面发展的重要途径。社会问责的制度化建设是推进高等教育民主法治进程的必然要求,社会问责可以针对目前我国高校权利失衡状况进行有效的制衡和监督。在对社会问责的内涵进行分析的基础上,就我国社会问责制度建设提出对策建议,以期进一步完善我国高等教育的问责制体系。
- 赵晋芳
- 关键词：社会问责制度化
- 广州地区女硕士研究生就业期望现状及对策分析被引量：1
- 2016年
- 通过问卷调查的形式对广州地区女硕士研究生就业期望现状调查,研究发现:女硕士研究生就业期望定位较高,主要体现在就业地点和单位性质两方面;女硕士研究生就业意愿强烈,但是就业信心度明显不足;女硕士研究生就业目标单一,就业能力不足;女硕士研究生职业规划缺乏,就业准备不足。针对以上结果分析其影响因素,进一步提出促进女硕士研究生顺利就业的合理对策。
- 赵晋芳
- 关键词：就业期望
- 广东省中高职集团办学的现实意义及对策建议
- 2020年
- 中高职集团办学是优化职业教育资源、提升办学能力、提高办学质量、推进职业教育高质量发展的重要举措。以广东轻工职业技术学院为例,分析中高职集团办学的可行性以及存在的风险点,提出推进中高职集团办学的对策建议,为广东省中高职集团办学工作提出有益参考。
- 赵晋芳
- 关键词：职业教育集团办学
- 重大疫情背景下高职院校线上教学管理探析被引量：1
- 2020年
- 高职院校线上教学管理是保障教学质量的重要手段,在抗击疫情背景下,从线上建设课程原则、教学内容、教学环节、教学过程、教学监控、教学评价等方面研究线上教学管理,保障在线教学质量,实现“停课不停教、停课不停学”。
- 赵晋芳
- 关键词：高职院校教学管理
- 广东省高职院校学风现状调查与分析——以广东轻工职业技术学院为例
- 2018年
- 学风是一所学校的生命线和灵魂,是实现高职教育内涵式发展的需要,也是人才质量提升的根本要求。通过调查广东轻工职业技术学院学风现状,发现学校主流学风较好,部分学生学习状况不佳;学生学习目的崇尚性不高,缺乏学习热情;学生自我管理能力较弱,学习方法不科学。针对现状结合学校实际,提出改进学风建设的对策,以期提高学校办学质量。
- 赵晋芳
- 关键词：学风
