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陈玉娜

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：首都师范大学政法学院社会学与社会工作系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇情绪
  • 1篇情绪管理
  • 1篇情绪问题
  • 1篇中学生

机构

  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇陈玉娜

传媒

  • 1篇少年儿童研究

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
困境中学生情绪问题及其管理策略初探被引量：1
2009年
困境中学生是指在经济状况、社会地位、权益保护、竞争能力等方面处于相对困难与不利境地的中学生。由于各个方面资源的匮乏和缺失,困境中学生在生活、情感、人际交往方面的需求经常得不到满足,因此产生各种突出的情绪问题。困境中学生的情绪问题主要表现为自卑感、孤独感和愤怒感等不良形式,其成因主要在于环境因素和自我因素两个方面。研究发现,创设积极、温馨、安全的校园环境,有针对性地教授应对情绪问题的必要技能和方法,引导困境中学生形成良好的自我认识、接纳自我能力,是有效情绪管理的必要策略。
陈玉娜
关键词：情绪问题情绪管理
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