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Preβ-1高密度脂蛋白与心血管疾病关系的研究进展被引量：1: 2019年; 动脉粥样硬化是心血管疾病重要的病理生理基础,延缓和防治动脉粥样硬化对于减少和降低心血管疾病的发病率及病死率具有重要意义。高密度脂蛋白(high density lipoprotein,HDL)通过参与介导胆固醇逆向转运(reverse cholesterol transport,RCT)在抗动脉粥样硬化的形成和进展中发挥了重要作用。Preβ-1高密度脂蛋白(prebeta-1 high density lipoprotein,Preβ-1HDL)作为HDL的一种亚类,是外周细胞移出胆固醇的最初接受体,直接参与了RCT的起始步骤,并在随后的胆固醇酯化及转运中起着重要作用。本文就Preβ-1HDL的结构、代谢及其与心血管疾病的关系作一简要综述。; 李凤芹聂宏刚刘友斌; 关键词：胆固醇逆转运动脉粥样硬化心血管疾病

社会目标模式随访对出院老年心肌梗死患者主观幸福感和情绪状态的影响被引量：5: 2020年; 目的探讨社会目标模式随访对出院老年心肌梗死患者主观幸福感和情绪状态的影响。方法选取哈尔滨医科大学附属第二医院2017年1月~2017年10月收治的老年心肌梗死患者120例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组60例。对照组接受一般随访,观察组接受社会目标模式为指导的随访,两组均随访1年。出院后6个月和12个月,采用幸福感指数评估患者主观幸福感,采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)比较评价患者情绪状态,采用心肌梗死多维度量表(MIDAS)评价患者生活质量。结果观察组幸福感指数显著高于对照组(P <0.05);SAS和SDS得分均显著低于对照组(P <0.05);MIDAS得分显著低于对照组(P <0.05)。结论社会目标模式随访管理能提高出院心肌梗死患者主观幸福感,降低患者的焦虑和抑郁情绪,提高患者生活质量。; 裴沛于波高学琴赵冬梅刘友斌; 关键词：心肌梗死幸福感情绪

阶梯式带教模式在临床带教中的应用被引量：1: 2017年; 目的探讨阶梯式带教模式在临床带教中的应用。方法选择2015年1—12月在我院实习的50名实习生作为对照组,采用传统的带教模式,即跟随带教老师倒班。另选取2016年1—12月我院50名护士实习生作为观察组,采用新型阶梯式带教模式。于实习结束时对两组实习生的理论知识、操作技能进行考核对比。结果观察组实习生的基础理论知识、专科理论知识、专科基础操作以及综合成绩均优于对照组,组间差异有统计学意义,P<0.05。结论阶梯式带教模式在临床带教中应用价值较高,能提高实习生的理论知识以及技能操作水平,有助于提升护理人员的专业素养。; 刘友斌王秋军; 关键词：带教模式实习生

个性化带教在临床带教中的应用被引量：1: 2018年; 目的观察医学实习生实施个性化教学其专业理论、技术操作能力变化情况。方法本次研究对象选取2015年7月—2017年6月在我院进行实习的医学实习生,以2015年7月—2016年6月医学实习生为对照组,人数24名,采用传统带教模式;以2016年7月—2017年6月医学实习生为研究组,人数26名,行个性化带教,观察两组医学实习生专业理论、技术操作能力情况,以及负责人对带教结果满意度。结果部门负责人满意度研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组专业知识以及技能合格率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化带教在医学临床带教中能有效提高学生专业技能、知识,具有积极性意义。; 刘友斌孙博陈宇刘英杰王秋军; 关键词：带教

协同护理模式对急性心肌梗死患者心功能及心理状态的影响被引量：31: 2017年; 目的分析协同护理模式对急性心肌梗死患者心功能和心理状态的影响,为临床提供参考依据。方法选择2013-07-14至2014-07-14哈尔滨医科大学附属第二医院收治的急性心肌梗死患者100例,使用信封抽取法将患者分为试验组50例和对照组50例。对照组给予常规护理,试验组给予协同护理模式。护理后,观察比较两组患者的临床指标,包括N末端脑钠肽(NT-proBNP)水平、左心室射血分数(LVEF)、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及心血管事件发生率。结果试验组NT-pro BNP水平低于对照组(P<0.05);试验组LVEF高于对照组(P<0.05);试验组SAS评分、SDS评分均低于对照组(P<0.05);试验组心血管事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论协同护理模式对急性心肌梗死患者的心功能和心理状态具有积极的改善作用,可改善患者的心功能指标,并缓解患者的焦虑、抑郁情绪,降低心血管事件发生率。; 赵冬梅裴沛于波高学琴刘友斌; 关键词：心肌梗死精神卫生协同护理心功能

全程无缝隙带教方法在临床实习教学中的应用: 2017年; 目的探讨全程无缝隙带教方法运用于临床实习教学中的效果。方法选取2016年4月—2017年5月该院接收的78名学生作为研究对象。按临床实习带教方法的不同,将其平分为研究组、常规组,每组各39名。采用全程无缝隙带教方法对研究组学生进行临床实习教学,常规实习学生则采用临床传统带教方法,并将两组理论知识与临床实践能力评分进行对比。结果研究组与常规组学生在理论知识、临床实践能力评分对比,差异均具有统计学意义(t=4.160、P=0.000,t=5.635、P=0.000)。结论相较于传统带教模式,全程无缝隙带教方法可有效提高学生理论知识水平及临床实践能力,同时提升临床实习教学质量,具备临床意义与实施价值。; 刘友斌王秋军; 关键词：实习教学

高密度脂蛋白颗粒大小及细胞胆固醇外流能力和冠心病风险关系被引量：6: 2019年; 在过去的几十年中,横断面和介入性试验表明高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)浓度与冠心病发病风险成负相关性,虽然已经研究了HDL-C的基础功能,但对于HDL-C如何预防冠心病的机制尚不完全了解。近年的随机药物干预试验显示,提高HDLC水平并不能降低冠心病的发病风险,且载脂蛋白浓度较HDL-C浓度可以更好地预测心血管疾病发病风险。最新的研究表明,相比较于HDL-C和载脂蛋白的浓度,通过ATP结合盒转运蛋白A1途径介导的细胞-胆固醇外流能力,已成为更好的心血管疾病风险预测指标。并且指出高密度脂蛋白颗粒大小及浓度是影响细胞-胆固醇外流能力的主要因素之一。; 徐婷聂宏刚刘友斌; 关键词：高密度脂蛋白冠心病

自噬：一种保护血管内皮细胞的靶点被引量：3: 2015年; 自噬（autophagy）的定义是由Ashford和Porter在1962年发现细胞内有“自己吃自己”的现象后提出的，是指从粗面内质网的无核糖体附着区脱落的双层膜包裹部分胞质和细胞内需降解的细胞器、蛋白质等成分形成自噬体，并与溶酶体融合形成自噬溶酶体，降解其所包裹的内容物，以实现细胞本身的代谢需要和某些细胞器的更新。; 明星王永顺崔金金刘惊今刘友斌于波; 关键词：自噬体靶点粗面内质网细胞内细胞器

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刘友斌