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何英茹

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:北京教育科学研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇九年一贯
  • 2篇九年一贯制
  • 2篇办学
  • 1篇奠基
  • 1篇学衔
  • 1篇学校教育
  • 1篇有效衔接
  • 1篇整合教育
  • 1篇整合教育资源
  • 1篇智力
  • 1篇智力支持
  • 1篇实践活动课
  • 1篇实践活动课程
  • 1篇突发事件
  • 1篇平凡
  • 1篇中小学衔接
  • 1篇自主权
  • 1篇衔接
  • 1篇校园

机构

  • 5篇北京教育科学...

作者

  • 5篇何英茹
  • 1篇拱雪

传媒

  • 4篇北京教育(普...
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新的学校,我们共同创造
2015年
2015年9月,北京教育科学研究院附属石景山实验学校挂牌成立,成为北京教科院附属学校“大家族”中的新成员。这是一所由北京教育科学研究院与石景山区教委合作设立的一所九年一贯制学校,学校的前身为1960年建校的古城中心小学和1965年建校的八角中学。现一校两址,分为低年级(1-3)部和中高年级(4-9)部。
何英茹
关键词:九年一贯制实践活动课程教育科学可持续发展教育
立足九年,为可持续成长奠基
2021年
北京教育科学研究院附属石景山实验学校是北京教育科学研究院与石景山区教委合作设立的一所九年一贯制学校。学校由原北京教育学院石景山分院附属学校和附属小学合并而成,前身分别为古城中心小学和八角中学,两校经历了多次合并、改制、更名,迫切需要在深化教育综合改革中重新定位,实现高质量发展。
何英茹拱雪
关键词:教育综合改革
平凡的学校 不平凡的教育
2017年
学校是北京教育科学研究院下属的联盟实验学校,教科院对学校教育教学与管理进行指导,以更加科学、高效的模式整合优势研究力量,全面推进学校发展.教科院将对学校的高水平智力支持提升到新的层次.一方面是专业理论指导,提供不同学校间深度探讨和相互学习的平台;另一方面是课堂教学指导,提升教师业务素养.石景山区教委负责学校的行政管理,在学校办学自主权和政策、装备、经费等方面给予倾斜.
何英茹
关键词:平凡办学自主权学校教育智力支持
如何做好学校安全管理工作
2019年
近年来,校园安全事故多发,引发了社会的广泛关注。为有效防范和应对校园突发事件,学校应在安全管理工作中做到"应对在前""防范在后"。在实际工作中,我们构建了学校安全防控体系。
何英茹
关键词:安全管理工作校园安全事故突发事件防控体系
九年一贯制更有利于中小学衔接被引量:3
2015年
九年一贯制学校办学模式是一种发展趋势,理应成为九年义务教育实施素质教育的一种主要办学模式。要整合教育资源、最大限度地发挥教育资源的效益,真正实现小学与初中教育的有效衔接,更好地落实和保障小学毕业生免试就近升学的求学权益。开展九年一贯制学校体制改革实验,应该是一种理性的选择。
何英茹
关键词:有效衔接整合教育资源办学模式教育实施
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