张浩波
- 作品数：28 被引量：46H指数：4
- 供职机构：甘肃中医药大学更多>>
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- 相关领域：农业科学医药卫生环境科学与工程理学更多>>
- 报春花属植物化学成分及药理作用研究进展
- 2017年
- 查阅国内外相关文献,从资源概况、提取方法、化学成分和药理作用方面对报春花属植物的研究现状进行综述,为本属植物的研究开发和资源的合理利用提供参考,并对今后的工作重点进行展望。
- 孙明霞张浩波彭晓霞
- 关键词：化学成分药理作用
- 稀土元素对农作物生长的影响研究及配方研制
- 梁慧光冯连生张浩波高波李生英
- 项目通过轻稀土微肥在黄豆无土栽培中的应用，了解到轻稀土微肥对黄豆的生长过程有一定的促进作用，不同种类配方的轻稀土微肥对黄豆的土栽培中有不同的影响。分别采用不同种类的单种和多种轻稀土元素配成浓度为50ppm的培养液进行无土...
- 关键词：
- 关键词：稀土元素农作物
- 甲胺磷对别洛索夫-扎鲍京斯基振荡反应的影响
- 研究结果表明,甲胺磷的介入,使别洛索夫-扎鲍京斯基振荡反应（B-Z 化学振荡反应） 出现了"不应期",在一段时间内停止了振荡,该"不应期"的长短与甲胺磷的浓度成正比,而且甲胺磷溶液浓度在1.13×10-7-5.43×10...
- 赵国虎张浩波符建国
- 关键词：甲胺磷
- 文献传递
- 甘青报春化学成分研究
- 2016年
- [目的]研究报春花属植物甘青报春的化学成分。[方法]采用柱层层析、制备薄层层析等分离手段,利用MS、1H NMR、13C NMR等技术,同时结合文献数据和理化数据对所分离出的化合物进行结构鉴定。[结果]从甘青报春中分离并鉴定了5个化合物,其分别为2-苯基色原酮、柚皮素、槲皮素-3-O-β-D-葡萄糖苷、异鼠李素、芹菜素。[结论]该研究所分离的化合物均属于黄酮类化合物。
- 张浩波段国建陈晖彭晓霞孙明霞
- 关键词：化学成分理化性质
- 一种萘苯丙吡喃酮荧光探针在检测汞离子、铁离子、碘离子中的应用
- 本发明提供了一种萘苯丙吡喃酮荧光探针在检测汞离子、铁离子、碘离子中的应用，属于荧光分析技术领域。在荧光传探针的CH<Sub>3</Sub>CN/H<Sub>2</Sub>O溶液中，分别加不同金属阳离子，发现只有Hg<Su...
- 谢永强韩明明陈晖刘雄施小宁李琳张浩波任春燕
- 聚N-异丙基丙烯酰胺-丙烯酸共聚微凝胶对水溶液中Ni(Ⅱ)的吸附性能被引量：1
- 2015年
- 以聚N-异丙基丙烯酰胺-丙烯酸共聚微凝胶(PNIPA-co-AA)为吸附剂,采用静态批试法研究了Ni(Ⅱ)在共聚微凝胶上的吸附行为。探讨了震荡时间、固液比、pH值、离子强度及温度等因素对吸附结果的影响,测定了共聚微凝胶在不同温度下对Ni(Ⅱ)的吸附等温线。结果表明:固液比、pH值和离子强度均对吸附过程有明显影响;吸附过程在30min内即可达到平衡;Langmiur方程能够很好的拟合吸附等温线。热力学参数(ΔH、ΔS和ΔG)表明,此吸附过程是一个自发、吸热的过程。吸附能力在经过7次的吸附-解吸附过程后没有明显的下降。离子交换是此吸附过程的主要机理。
- 段国建刘同环张浩波漆偲劼
- 关键词：N-异丙基丙烯酰胺丙烯酸
- 基于医学生科研素养培养的有机化学实验教学改革实践与思考
- 2017年
- 以培养医学生科研素养为目的,在有机化学实验教学实践中,从实验内容遴选、教学模式调整、实验过程监控和实验结果反馈等方面进行教学改革与探索,激发了学生科研兴趣,强化了实验操作技能及分析和解决问题的能力,加强了对学生的科学思维能力和实践创新能力的培养。
- 施小宁陈晖戴红霞张浩波
- 关键词：医学生有机化学实验教学改革
- 四种稀土元素对大豆生长的影响研究被引量：5
- 2004年
- 采用无土栽培实验技术,研究了钆、钬、铒、镱4种稀土元素对大豆生长发育的影响,结果表明:50mg/L的稀土溶液可使大豆的发芽率提高10%,使大豆的茎高平均增长2.5cm左右,茎粗增加0.6mm。不同稀土元素对大豆生长发育有不同的影响,其中,Er-Yb混合液处理组30d后平均茎高为18.23cm、茎粗为2.9mm,大多数已新增4片叶子,总体长势良好,明显优于其它处理。
- 赵军赵国虎梁慧光张浩波裴志刚
- 关键词：大豆稀土元素无土栽培
- 高等中医药院校化学教学困局及改革对策被引量：4
- 2017年
- 以提高化学教学质量为主旨,分析了当前高等中医药院校化学教学的现状和所面临的问题,并对相关问题提出了相应的改革对策和解决办法,以期为高等中医药院校的化学教学的良性发展提供参考。
- 张浩波施小宁陈晖
- 关键词：化学教学
- 与“新课改”相衔接的基础化学教学改革初探被引量：1
- 2015年
- 针对我校基础化学教学现状,分析现行教学模式与"新课改"实施后的高中化学之间存在的衔接问题,就如何使学生尽快适应大学的学习方法,实现中学到大学的顺利过渡,提出5项改革措施,以培养高质量、自主创新的医学人才。
- 戴红霞陈晖张浩波施小宁
- 关键词：新课改基础化学教学改革衔接
