马新新
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 鞍山市主城区幼儿教师工作压力的现状与策略研究
- 2016年
- 随着时代的发展,社会对学前教育的重视程度普遍上升,尤其是《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)对教师的专业素养提出了相应的要求,《指南》的颁布使幼儿教师队伍的建设提升到一个新的高度,社会的关注与较高要求势必对幼儿教师造成压力。本文以鞍山市区幼儿园教师为研究对象,通过问卷、访谈等方法对鞍山市主城区152名幼儿教师的现状进行调查,分析幼儿教师工作压力的现状与原因,并在此基础上提出教师工作压力管理的办法,以保证幼儿教师身心健康发展,进而提高教师专业发展水平,促进教师队伍建设。
- 马新新金祥林
- 关键词：幼儿教师工作压力
- 我国台湾地区幼儿教师专业发展探讨——基于一位卓越教师的教育叙事
- 2015年
- 虽然我国幼儿教师专业发展相当迅速，但是还存在许多的问题，为此，需要积极借鉴先进经验来充实自身。通过访谈的方法，从职前与职后者两个阶段就我国台湾幼儿教师专业发展进行探讨以期为幼儿教师专业发展提供可借鉴的经验。
- 马新新金祥林
- 关键词：幼儿教师
- 事件观察法应用浅析
- 2016年
- 关于儿童行为发展的相关研究大都采用事件取样观察法。目前这种方法的取样标准通常为两种:行为、事件之一是否发生,观察中一旦发生即进行记录的一种方法。事件取样观察法有很大的开放度和选择度,在很大程度上可以解释推论。事件取样法是对观察的目标行为进行操作性定义,研究行为的一般特质。但许多研究表明,事件取样观察法存在一些不足与局限,如可能缺乏测量的稳定性;无法保持行为的完整性;由于事件取样法经常伴有文字描述记录,在分析时难免会繁琐一些等;并且,以事件进行取样的一种观察法,并不适合所有研究,有些研究采用此方法是不合适的。因此,如果用于估计实际行为出现的次数、频率和持续时间以及测量群体或个体的差异时,研究者可以选择更为有效的观察法中的时间取样观察法来进行研究。
- 马新新
- 关键词：观察法
- 大陆与台湾幼教人员的入职资格与具备硕士以上学位者出路的研究
- 2016年
- 大陆和台湾的幼儿教育政策促进了幼儿教育事业发展,尤其是2012年台湾颁布施行的《幼儿教育及照顾法》,为大陆提供了借鉴意义。基于两岸在不同的政策背景下,本文对大陆与台湾幼教人员的资格条件进行叙述与比较分析。并对具备硕士及以上学位者的出路情况进行简单的说明,透过大陆与台湾对幼教事业发展的政策声音上,具有相似性的同时也并存着潜在的差异。
- 马新新
- 关键词：幼教人员
- 幼儿园教师教学能力的评估报告
- 2016年
- 一、问题的提出《卓越教师培养计划》对卓越幼儿园教师的培养目标为,＂适应学前教育改革发展要求,构建厚基础、强能力、重融合的培养体系,培养一批热爱学前教育事业、综合素质全面、保教能力突出的卓越幼儿园教师＂。这对幼儿教师素质的提升提出了更高的要求。
- 马新新马罗妹杨占晓
- 关键词：幼儿园教师教师专业标准教师教学能力教师队伍素质教师教育教学
- 鞍山市城区幼儿教师职业压力源研究
- 在当前教育受到全社会普遍关注的环境下，大众对教育品质的要求也相对的提高，相应对教师提出了更多和更高的要求。教师面对工作量的增加与教育品质的提高，职业压力亦在无形中与日俱增。而这样随着社会环境变化所带来的职业压力，是否也在...
- 马新新
- 关键词：学前教育幼儿教师职业压力源
