公共文化服务平台

面向普通医学院校医学影像学专业的生理学双语教学探索与实践: 在教育国际化发展的大趋势下,双语教学已成为目前高等医学院校教学改革的热点之一,但在普通医学院校的开展仍处于探索之中。生理学不仅是一门重要的生物医学课程,也是后续许多临床医学专业课程的重要基础。为了更好地提高学生的专业英语...; 徐爱萍邵德翠查盈盈郑超张环环黄宏平汪萌芽; 关键词：双语教学生理学教学实践调查问卷; 文献传递

基于教学资源共享理念的精品开放课程生理心理学建设被引量：4: 2019年; 目的生理心理学作为一门交叉性很强的课程,如何更好地适应信息时代,将线下教学与线上教学相结合,进一步推进课程建设,实现面向广大学生的生理心理学课程资源共享,是生理心理学教师面临的新问题。方法本文结合我校精品开放课程生理心理学的建设体会,介绍了运用互联网技术平台进行教学改革的做法和思路。结果将线下教学与线上教学相结合,通过录制教学视频,上传教学课件,不但完善了生理心理学课程理论和实验教学内容,还培养了一支专业的生理心理学教学团队,可持续地为学生提供更好的教学资源。结论精品开放课程生理心理学将线下教学与线上教学相结合,实现了面向广大学生的生理心理学课程资源共享。; 黄宏平张环环邵德翠张晋艳查盈盈秦雯郑超汪萌芽; 关键词：生理心理学教学理念共享理念

慕课、微课在生理学教学中的应用初探: 生理学是最重要的医学基础课程之一,如何让医学生既能扎实掌握生理学基础理论知识,又能培养其自主能动性和创新性呢?基于此,我们试图以生理学慕课(Massive Open Online Course,MOOC)、微课为载体,探...; 张环环郑超黄宏平邵德翠查盈盈秦雯汪萌芽; 关键词：生理学教学教学质量; 文献传递

普通医学院校本科生理学翻转课堂式双语教学的探索被引量：3: 2019年; 目的探索普通医学院校本科专业生理学课程的翻转课堂式双语教学方法。方法选用人民卫生出版社第8版《生理学》、美国医师执照考试(USMLE)第13版《Physiology》为中英文教材,制定生理学(双语)课程大纲进行中英文教材内容整合,合理安排体现翻转课堂式双语教学的授课进程表。通过教学过程设计,即下次课的英文重点知识安排学生课前进行预习性自学,下次课安排时间以提问和讨论方式检查、完善、拓展英文教材知识点的掌握。课堂上进行形成性评价,使用英文题占50%的试卷考试,以及学期结束后以不记名调查问卷的方式收集学生的反馈信息。结果对本校2014—2017级口腔医学、法医学和医学影像学专业的教学情况进行回顾性分析,调查问卷显示约80%学生认为有必要或非常有必要采用翻转课堂式双语教学,双语试卷考试成绩反映中英文试题得分的差异可为学生接受,对翻转课堂式双语教学的认可在年级和专业间没有明显差异。结论普通医学院校本科专业生理学课程的翻转课堂式双语教学是可行的,值得进一步探索与推广。; 邵德翠张环环郑超黄宏平查盈盈徐爱萍汪萌芽; 关键词：生理学双语教学

纳米材料富勒醇对铅中毒大鼠肝肾功能损伤及血液学异常表现的修复作用被引量：1: 2018年; 目的探讨纳米材料富勒醇对铅中毒大鼠肝肾功能损伤和血液异常表现的修复作用及其可能机制。方法新生Wistar大鼠[体质量(5±1) g,雌雄不拘]完全随机分为3组(n=10):正常对照组(正常饲养)、铅中毒模型组(一直饮用0. 2%醋酸铅水)和富勒醇干预组[一直饮用0. 2%醋酸铅水,3周龄时按体质量5 mg/(kg·d)腹腔注射富勒醇溶液,连续10 d]。5周龄时取肝肾组织切片HE常规染色,显微镜下观察组织形态学变化;心脏采血后,应用血常规检测各项血液学指标;采用总NO浓度检测试剂盒和Western blot分别检测总一氧化氮(nitric oxide,NO)浓度和诱导型一氧化氮合酶(iducible nitric oxide synthase,i NOS)蛋白的表达。结果富勒醇干预能明显改善铅毒性导致的大鼠肝细胞肿胀、核固缩和肾小球萎缩等形态学异常表现;明显改善铅毒性导致的红细胞个数、血红蛋白浓度、平均红细胞体积和平均血红蛋白浓度等血液学指标异常降低(P均<0. 05)。此外,与铅中毒模型组(0. 58±0. 06)比较,富勒醇干预组(0. 39±0. 05)大鼠脑组织中i NOS蛋白浓度显著降低(P <0. 05)。结论纳米材料富勒醇可以通过调节NO-NOS系统,修复铅毒性导致的大鼠肝肾组织形态学异常和与贫血相关重要血液学指标异常。; 查盈盈葛进郑超余小文; 关键词：富勒醇铅中毒肾功能一氧化氮一氧化氮合酶

普通医学院校青年教师担任班主任的实践心得与思考: 2020年; 青年教师担任班主任已是许多高校探索人才培养新模式的重要措施之一,该举措对学生综合素质的培养和对青年教师本身综合能力的锻炼都起到了良好的促进作用。笔者通过自身担任班主任工作的实践情况,探讨在普通医学院校里如何利用好青年教师本身的优势开展班主任工作,采用一些灵活的方式方法来提升班主任工作效率,也为当前形势下青年教师担任班主任可能会遇到的一些问题给出一些个人建议,以供交流。; 徐爱萍查盈盈; 关键词：班主任医学院校青年教师

慕课在医学院校生理学双语教学中的应用探究被引量：1: 2020年; 目的:探索生理学慕课(massive open online course,MOOC)与传统课堂教学相结合的信息化教学新模式对生理学双语教学是否有促进作用。方法:建设生理学MOOC,并应用于皖南医学院多个专业的生理学双语教学,通过学生的调查问卷以及期末成绩反映教学效果。结果:大部分学生认为新模式教学对提高学习效果有帮助,并认为MOOC用于预习性和复习性学习更好,认为MOOC翻转课堂教学比较可行,但觉得MOOC完全替代传统课堂教学不太可行。与传统教学班相比,MOOC辅助教学班的英文成绩明显提高。结论:MOOC辅助教学可能有助于提升生理学双语的教学效果。; 张环环郑超黄宏平邵德翠查盈盈徐爱萍张晋艳秦雯汪萌芽; 关键词：教学效果

α7-nAChR基因敲除小鼠海马神经元突触传递和神经网络的电生理表型（英文）被引量：1: 2019年; 研究显示,含有α7亚基的烟碱型乙酰胆碱受体(α7 nicotinic acetylcholine receptor,α7-nAChR)基因敲除(α7 KO)的小鼠表现出很少的功能表型。本文旨在研究α7 KO对小鼠海马电生理特征的影响。用标准胞外场电位记录评估α7 KO对小鼠海马CA3-CA1突触传递的影响,用穿孔膜片钳记录检测小鼠海马单个神经元γ-氨基丁酸A型受体(γ-aminobutyric acid A-type receptor, GABA_A-R)的电生理学表型。结果显示,与野生型小鼠相比,α7 KO小鼠海马CA1神经元场兴奋性突触后电位(field excitatory postsynaptic potential, fEPSP)斜率显著降低,卡巴胆碱诱发的θ振荡显著减少。在给予GABA_A-R激动剂蝇覃醇(muscimol)条件下,与野生型小鼠相比,α7 KO小鼠海马CA1和CA3神经元I–V曲线均向去极化方向明显移动。以上结果提示,α7KO小鼠海马CA3-CA1突触传递显著受损,GABA_A-R成熟显著延迟,表明α7-nAChR基因缺失可显著改变海马的电生理功能,这可能为α7-nAChR在海马功能和海马相关疾病中作用的理解提供了新的认识。; 郑超高凌云张环环查盈盈汪萌芽; 关键词：烟碱型乙酰胆碱受体基因敲除突触传递

全国大学生麻醉学基础知识竞赛对麻醉学专业特色生理学教学改革的影响: 首届全国大学生麻醉学基础知识竞赛是由中国高等教育学会医学教育委员会麻醉学教育分会主办的,于2015年11月27日在徐州医学院举行。麻醉学基础知识竞赛主要考察麻醉学专业相关基础知识,涵盖麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉解剖学和...; 黄宏平张环环邵德翠查盈盈汪萌芽; 关键词：麻醉生理学; 文献传递

指导“启明星小组”大学生创新训练的实践与体会: 自1996年开始,我们在生理学省级重点学科建设中设立本科生'启明星小组'创新型人才培养计划,首批'启明星小组'7名成员全部进入硕士和博士研究生深造。随后,生理学省级重点学科还通过在我校率先启动'大学生科研训练计划(SRT...; 汪萌芽王邦安黄宏平张环环郑超张艳邵德翠秦雯查盈盈; 关键词：生理学教学创新型人才培养; 文献传递

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

查盈盈

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

查盈盈

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈