- 核心素养视域下乡土文化教学资源的开发策略——以常熟为例被引量：3
- 2018年
- 乡土文化对个体生命的发展具有"根"的价值,有利于深化生命的意义。学校的优质特色发展,应该植根于深厚的传统和地域文化中,优化教育资源。试从整体化、情境化、深度化、活动化四个维度,探寻核心素养视域下乡土文化资源开发的有效策略。
- 居群丹潘一兵
- 关键词：乡土文化
- 以优秀传统文化擦亮特色高中的精神底色
- 办学特色是学校在长期办学过程中形成的个性化、持久稳定和被社会公认的办学特征。从学校角度看,办学特色的重要性在于其不仅是学校的一个重要标识,也是学校核心竞争力之一,是学校形成品牌不可或缺的因素,关系到学校生存和可持续发展。...
- 潘一兵
- 文献传递
- 致力内涵品质提升 助推优质特色发展
- 江苏省常熟中学位前身为1938年创建于重庆合川的国立第二中学,1946年学校东迁常熟至今,是一所江苏省四星级普通高中。2017年,学校在四星复评中获得全省最高分。学校坚持"以学生发展为本,面向全体学生"的理念,不断丰富校...
- 潘一兵
- 文献传递
- 刚柔相济 内外并驱,实现学校有效管理被引量：3
- 2015年
- 人是复杂的,天生有勤劳的一面,也有懒惰的一面。对于绩效工资背景下的学校管理再造,笔者认为应坚持刚柔相济、内外并驱的管理理念。经济调节和依规管理是刚性要求,促进教师专业发展和学校文化建设是柔性要求,前者是外驱,后者是内驱。学校管理必须做到刚柔相济、内外并驱,才能实现有效的管理。
- 潘一兵
- 关键词：学校文化建设经济调节备课组教学案绩效工资
- 致力内涵品质提升 助推优质特色发展
- 2018年
- 全面推进普通高中优质特色发展,创建高品质高中,是新时代发展的必然要求。江苏省常熟中学致力于打造优质化教师队伍,建设特色化课程体系,形成精致化常规管理,不断厚植文化之根,做强立校之本,培育高素质的学生,使教育走向更高质量、更高层次。
- 潘一兵
- 全面深化课程改革 努力打造优质高中教育
- 课程建设是学校教育思想、办学理念的重要体现,是实现育人目标的基本途径和载体。学校坚持"国家课程校本化,校本课程特色化,综合实践活动主题化"的指导思想,立足实际,创新管理,科学制定学校课程发展规划和实施路径。学校依托两大省...
- 潘一兵
- 文献传递
- 助推普通高中优质公平教育的五个维度
- 2018年
- 优质公平教育,是社会发展的重要基础。教育,背负着民族振兴的希望,担当着社会进步的重任,寄托着亿万家庭的期盼。高中阶段,是学生生涯发展的关键时期。本文从教育教学实践出发,五个维度分析了助推普通高中优质公平教育的具体策略。
- 潘一兵
- 关键词：维度
- 校长教学领导力的三个维度
- 2016年
- 校长必须重视教学质量,因为教学是中心工作。对于普通高中而言,校长不抓好教学质量,意味着不抓好升学率,意味着不能很好地实现普通高中的重要任务。只有抓好教学质量,在此基础上,才能去推进课程改革,打造办学特色,促进学生个性发展。所以校长的领导力必须着力于领导教学质量的提升。
- 潘一兵
- 关键词：校长维度课程改革办学特色
