陈洁
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 浅谈中学物理教学中的情境创设
- 2015年
- 对教学情境的关注,是目前课程改革的核心话题,也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题。本文结合具体的教学实践,对物理教学情境创设的角度进行了讨论,而后提出了情境创设时要注重的原则。
- 张敏陈洁
- 关键词：教学情境物理教学
- 基于翻转课堂 构建高效物理课堂——以“滑动摩擦力”教学为例
- 2019年
- "翻转课堂",也称"颠倒课堂",是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.这一教学模式不仅能突出学生主体,还能基于学习目标,给其提供充分的学习空间,以在问题解决的同时让其获得更深层次的理解.本文将结合实例从提问、体验、合作三方面具体阐述翻转课堂在高中物理教学中的运用.
- 陈洁
- 关键词：高中物理
- 例谈高中物理估算题的求解思路
- 2020年
- 物理估算题是指依据物理概念或规律,运用近似计算的方法,对物理量的取值范围进行合理推算.在估算题的求解中,学生需要抓住物理现象的本质特征建立相应的估算关系,进而对其进行估算.估算时可结合物理量的数值和数量级进行合理估测,从而快速解答.
- 陈洁苏航
- 关键词：物理现象物理概念物理量估算题
- 基于核心素养 优化高中物理教学被引量：3
- 2021年
- 在全面深化课程改革的背景下,高中物理教学要注重学生核心素养的发展,帮助其在课程学习中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,其中包括物理观念、科学思维、探究能力、科学态度等.因此,就要发挥自身引导作用,坚持学本性、发展性、整体性原则,促进学生全面发展,本文就结合实例从核心概念、问题情境、思维方法及多元互动出发具体阐述高中物理教学优化策略.
- 陈洁
- 关键词：高中物理教学情境
