洪宇
- 作品数：5 被引量：20H指数：2
- 供职机构：金华广播电视大学更多>>
- 发文基金：浙江省现代远程教育学会科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 基于微信小程序的电商在线课堂探讨与设计被引量：2
- 2020年
- "互联网+"时代,学生智能手机的使用率不断上升,利用手机进行移动学习的需求也相应增加,这需要教师不断改革和创新教学模式。校园里微信是学生最常用的沟通工具,随着微信小程序的正式上线,相较公众号和APP,有诸多优势,如即用即走,无需下载等。笔者根据多年的教学经验,在电商教学改革中开发基于微信小程序的在线课堂:(1)旨在补充与优化专业课程,让学生不受时空限制,充分利用碎片化时间预习和复习课业。
- 洪宇
- 关键词：创新教学模式沟通工具智能手机在线课堂
- 开放教育背景下基于义乌购平台的学生创业团队实训研究
- 2016年
- 网络经济时代,电子商务的课堂教育与实践教育的融合是十分必要的。本文在电子商务实战平台——义乌购的基础上对开放教育的学生团队创业教育模式进行研究,旨在通过课堂教学与实战市场无缝衔接,为学生提供一种高效有效的实训途径,培养学生的创业精神和创业能力,实现教学与实践的相互促进,也为学生提供了一个充分施展和挖掘自身商务才能的平台,形成集实践、教学、创业于一体的电商实训体系。
- 洪宇
- 关键词：电子商务实训教学创业团队
- 二维团队实操在电子商务综合实践中的应用被引量：1
- 2020年
- 本文旨在通过电子商务教学的综合实践环节,在学生实岗实操实战中融入二维团队的概念:分两个维度,横向实现店铺综合技能实训,融合创新创业教育;纵向完成岗位专项技能实训,培养服务电商企业的外包人才。校企共育,提升师生专业技能,提高电商学生的岗位竞争力和未来行业发展变化的应变力。
- 洪宇
- 关键词：技术外包
- 二维分组法在课堂教学中的运用——以《网页设计与制作》课程为例被引量：2
- 2020年
- 分组教学法是职教课改为实现“教学做”一体化,发挥学生在课堂中的主体地位,被广泛应用的课堂组织形式。笔者根据自己多年的教学体会,以《网页设计与制作》课程为例,对分组教学在课堂中的运用进行了优化。试图通过二维团队分组法,以二次分组的形式移动课堂,使学生在操作过程中能自主提炼学习重点,小组合作突破难点。引导学生真正做到自己会学,并培养组长辅助教学,兼顾短板,提升课堂教学质量,提高学生整体水平,进一步深化教学改革。优化过程从分组方法设计,教学实施过程,课堂完成任务的考核评价等多方面完成。
- 洪宇
- 关键词：分组教学教学改革
