任芸芸 作品数:18 被引量:8 H指数:2 供职机构: 铜川职业技术学院 更多>> 相关领域: 环境科学与工程 文化科学 建筑科学 轻工技术与工程 更多>>
《清洁生产技术》课程思政案例设计 2020年 为充分挖掘我院环境监测与控制技术专业《清洁生产技术》课程中的思政元素,发挥专业课程在立德树人方面的重要作用。本文主要对城市清洁生产课程思政设计理念和具体案例进行介绍。通过专业知识学习,培养学生树立以“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”爱祖国、爱家乡的精神。 任芸芸 王芬 田宇 崔莹藻菌生物膜对废水Cu^(2+)吸附及其胞外聚合物变化研究 被引量:2 2022年 通过对城市湖水的藻菌富集挂膜得到藻菌生物膜,研究生物膜在不同条件下对含Cu^(2+)废水的处理效果及其胞外聚合物(EPS)的变化,验证其连续处理含Cu^(2+)废水应用的可行性。结果表明:该生物膜对Cu^(2+)的耐受值达15mg/L,当pH值为5,温度为35℃时处理效果最佳;生物膜对Cu^(2+)的吸附在24 h时可近似达到平衡,Cu^(2+)吸附量和去除率分别为2.303 mg和57.59%;同时,生物膜连续处理ρ(Cu^(2+))为16 mg/L的模拟废水具有良好的稳定性,50 d时的去除率约为95%;藻菌生物膜通过合成多聚糖来抵抗胁迫环境,但整体而言,胞外聚合物含量随受胁迫程度的增加而降低。研究显示藻菌生物膜对低浓度含Cu^(2+)废水具有良好的处理效果,具备一定实际应用前景。 任芸芸 胡文杰 张莎环境监测与控制技术专业社会服务铜川市室内环境空气污染情况调研报告 被引量:1 2019年 通过铜川职业技术学院环境监测与控制技术专业社会服务——室内空气监测,分析铜川市新区部分住宅与办公场所室内空气污染问题。 任芸芸关键词:室内空气污染 社会服务 环境监测与控制技术专业建设改革 被引量:1 2020年 通过环境监测与控制技术专业课程体系与内容、实训实验条件、社会服务能力、师资队伍建设等方面,分析现存问题并提出专业建设改革思路。 任芸芸浅谈环境污染对桑蚕影响 2018年 文章通过研究空气污染、过量农药残留以及土壤污染对桑树、桑蚕的影响发现,污染物会影响蚕的生长发育,严重可导致死亡,并会影响其蚕茧质量,造成重大经济损失。同时,使用受污染的蚕丝制品也会对人体产生不利影响。 任芸芸关键词:桑蚕 空气污染 农药 土壤污染 绿色建筑及其全寿命周期成本分析 2019年 本文先对绿色建筑的环境友好性、节能性和全寿命周期成本作分析,再对绿色建筑的概念及其现实意义进行论述。 任芸芸关键词:绿色建筑 全寿命周期 智能技术 国内外生活垃圾处理方式的比较 被引量:1 2017年 城市生活垃圾随着城市的发展其污染问题也随之暴露,本文通过分析比较国内外几种生活垃圾处理方式寻找更加适合我国城市生活垃圾处理的方式。 任芸芸关键词:生活垃圾 焚烧 填埋 堆肥 基于PLC和调速装置的纸机能耗控制系统设计 2024年 为提高造纸机真空部的自动化控制水平,提升造纸企业的成本控制能力,基于PLC和真空度传感器等硬件对变频器功率实施控制,进而实现对水泵和真空泵的动态调整,使水流量和变频器功率维持在较低水平,降低造纸机干燥部运行能耗。为实现该系统的工业应用,提出了纸机能耗控制系统的主程序流程,同时采用WinCC(Windows Control Center,视窗控制中心)组态软件为上位机设计人机交互界面。该操作界面简洁美观、交互友好,可帮助车间工作人员实时掌握纸机真空部运行数据,合理调整真空部变频器运行功率,实现低能耗生产。 田宇 张华 任芸芸关键词:PLC 变频器 软硬件设计 重金属污染水体修复研究 2018年 随着工业发展,水体重金属污染问题日益严重,对于某些企业重金属排放浓度只略高于排放标准,或水量较大费用较高时,利用微生物方法处理重金属废水更加经济合理。 任芸芸关键词:重金属污染 微生物法 水体 新媒体视角下高职院校课程思政建设的困境与对策研究——以《高速铁路客运服务心理学》为例 2024年 随着新媒体时代的到来,依托新媒体全面实施课程思政育人机制已经成为高职院校发挥教书育人功能的有力抓手。新媒体与高职院校课程思政的全面融合,延伸了教学的时间与空间,丰富了教学的内容与手段,提升了教学的质量与效率,加强了课程思政建设的现代化、科技化与人性化。然而,受传统育人理念和固有教学模式的影响,依托新媒体推进高职院校课程思政建设依旧存在许多问题:新媒体技术运用不足,导致课程思政育人效能难以发挥;施教模式多元化不高,使得全员育人、全过程育人、全方位育人难以实现;实践活动创新性不够,致使学生的主观能动性难以挖掘。这些问题制约着新媒体在课程思政建设中的有效发挥。对此,高职院校与教师要积极落实兼具针对性与实效性的优化对策,围绕专业特点搭建课程思政新媒体平台,发挥数字化育人效能;依托新媒体技术创新课程思政施教模式,践行“三全育人”理念;利用线上渠道革新课程思政实践活动,创建实践育人新机制,全面发挥新媒体在课程思政建设中的优势,助力高职院校人才培育质量的有效提升。文章以新媒体为视角,以《高速铁路客运服务心理学》为例,采用层进式分析法,深入研究新媒体赋能高职院校课程思政建设的价值、困境及对策,以供参考。 裴挫萍 祝琼 任芸芸关键词:新媒体 高职院校