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张黎明
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张黎明
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聋哑语文课堂教学有效性研究
2015年
聋哑语文课堂教学和一般的语文课堂教学有些不同,在教学的过程中需要教师采取一些比较特殊的教学方法对聋哑学生进行恰当有效的教学,从而更好地完成教学任务、顺利地实现教学目标的同时取得良好的教学效果。本文分析了目前聋哑语文教学的实际状况,另外,为更好地开展聋哑语文教学提出了一些相关的建议和策略,希望通过较为详细的分析与总结能够使聋哑语文教学开展的更加顺利。
张黎明
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