李卓群
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：西安理工大学更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 新时代高校辅导员价值引领能力的三维阐释
- 2024年
- 基于高等教育改革发展、意识形态工作环境、当代大学生群体特点、辅导员自身的能力素养等方面呈现的新情况、新问题、新特点,需要不断提高高校辅导员思想理论教育和价值引领能力。以社会主义核心价值观为内核,“00后”大学生现实需求为基础,立足高校辅导员队伍的属性定位,构建完善促进高校辅导员价值引领提升的心理资本驱动机制、政策激励调节机制、角色系统影响机制。结合时代特征和实际需要持续强化相关培育引导,帮助“00后”大学生化解思想难题,树立科学信仰,促进全面发展。
- 常雅慧李卓群
- 关键词：高校辅导员
- 高校形势与政策课程“服务学习”教育模式的探索与实践被引量：2
- 2018年
- 本文针对高校形势与政策课程传统教学模式难以实现认知、体验与行为的整合统一,难以满足"通过体验转换而创造知识"的价值与能力要求,难以适应极速变革的全媒体时代的现实困境,运用行动研究方法,提出形势与政策课程"服务学习"教育模式。该模式强调学生角色主体性、服务项目选择现实性、组织方式协作性、学习评价系统性,以"督导教学"与"增能教学"为主要教学方法,以"项目论证、项目实施与项目评估"为主要教学阶段,有助于提高形势与政策课程的独立地位,深化学生的"政策观"与"形势观",营造平等、自由、民主、和谐的教学环境,全面提升学生综合素质,从而实现知识构建与理念内化的目标。
- 常雅慧李卓群
- 关键词：主体性
- 大学新生心理健康状况研究——以陕西省某高校为例被引量：1
- 2015年
- 了解高校大一新生的心理健康状况,为高校开展心理健康教育提供科学依据。采用《中国大学生心理健康测评系统(CSPA)》中的量表2"中国大学生心理健康量表(CCSMHS)"对2013级共2615名高校大一新生进行问卷调查。大一新生的心理健康状况在性别、独生子女与非独生子女两个变量上均存在显著差异。基于新生心理健康特点有针对性地开展心理健康教育,以提高大学生心理健康水平。
- 冯娟李卓群
- 关键词：大学新生心理健康
