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李坤

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：淄博第六中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇社会民生
  • 1篇民生
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育部办公厅
  • 1篇课后
  • 1篇控制策略
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育
  • 1篇教学
  • 1篇管理策略
  • 1篇《指导意见》

机构

  • 2篇淄博第六中学

作者

  • 2篇李坤
  • 2篇袁俊宝

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇天津教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中教学质量线型评价办法研究
2015年
线型评价基本模型主要是由参数、法则、控制策略三个要素完成的。这种评价办法能够很好地激发教师教学竞争活力,而且在引入双上线概念后,合理调整法则即可保证教师竞争的有序性,更好地为学生升学服务。
袁俊宝李坤
关键词：控制策略
“课后服务”需求下高中管理策略的思考
2022年
2017年,教育部办公厅印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),明确提出发展中小学课后服务,是进一步提高中小学生的成长、协助父母缓解按时接送中小学生问题的重大措施,是继续提高家庭教育服务能力、让广大社会群众拥有更多获得感和幸福感的重要社会民生系统工程。
袁俊宝李坤
关键词：教育部办公厅家庭教育社会民生管理策略《指导意见》课后
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共1页<1>
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