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郑长利
作品数:
6
被引量:25
H指数:3
供职机构:
人民教育出版社
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相关领域:
文化科学
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合作作者
张琴
吉林建筑工程学院建筑与规划学院...
王凌皓
东北师范大学教育科学学院
李桢
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年份
1篇
2005
2篇
2000
2篇
1999
1篇
1987
共
6
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20世纪西方主导性文化取向与教育目的观
教育目的观是一个十分复杂的理论课题,它与政治、经济、社会、历史、文化等方面有着千丝万缕的联系。本文试图从文化取向的角度,来审视和研究教育目的观。 本文在导论围绕“人是文化的存在”这一核心理念,研究论述了文化的界定、人与...
郑长利
关键词:
教育目的观
文化取向
学术价值
要素主义教育的时代回音——巴格莱《教育与新人》评析
被引量:10
1999年
素主义教育是本世纪初由巴格莱提出来的, 其代表作《教育与新人》集中反映了要素主义教育的基本观点。本文作者从要素主义教育理论产生的基础、课程理论、教师的作用与功能等三个方面论述了要素主义教育的基本内涵。
郑长利
关键词:
要素主义教育
巴格莱
汉代太学教育管理述评
被引量:6
2000年
文章对汉代太学产生、发展及演进的历史进行了简要地梳理 ;对汉代太学在教育教学管理上的特点进行了较为深入地研究与探讨 ,尤其是对汉代太学在教师管理、学生管理。
王凌皓
郑长利
关键词:
太学
教育管理
汉代
太学生
教材管理
黄炎培的职业教育观
郑长利
八十年代以来英国的基础教育自由化
1999年
李桢
郑长利
关键词:
基础教育
自由化
论科学人文主义文化取向及其教育目的观
被引量:9
2005年
科学人文主义文化取向综合了科学主义和人文主义的合理内核,体现了时代精神,代表了未来文化发展的方向,同时也对教育目的观提出更新更高的要求。科学人文主义教育目的观把科学教育视为基础,把人文教育视为导向,把“四个学会”视为终极目标。不仅使学生掌握科学以及形成相应的能力,还要使学生形成科学世界观、养成科学探索精神,让学生学会学习、学会生存、学会生活、学会关心。
张琴
郑长利
关键词:
科学人文主义
文化取向
教育目的观
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