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刘凤丽

作品数:2 被引量:34H指数:2
供职机构:广东金融学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科高...
  • 1篇自我
  • 1篇自我评估
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量监控
  • 1篇教学质量监控...
  • 1篇金融
  • 1篇教学工作
  • 1篇教学评估
  • 1篇高校
  • 1篇本科
  • 1篇本科高校

机构

  • 2篇广东金融学院

作者

  • 2篇吴立平
  • 2篇刘凤丽

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
应用型本科高校教学质量监控体系及运行机制构建被引量:33
2016年
目前,应用型本科高校教学质量监控体系结构及运行机制仍然存在一些实际问题,其解决对策也莫衷一是。笔者认为,构建应用型人才培养质量监控体系,应树立学科教育与职业教育相融合的理念,创新应用型人才培养模式;确立人才培养全过程的质量控制观,制定教学质量标准与构建监控体系必须与服务地方经济发展相适应;应抓住应用型人才培养监控的关键环节,拓宽教学质量评价分析工作的广度和深度;探索教学质量监测、调控与反馈机制,是教学质量及人才培养质量不断提高的有效保障。
吴立平刘凤丽
教学工作量化评价的研究与实践——以广东金融学院为例被引量:2
2016年
目前,关于本科教学评估有五种形式,即自我评估、院校评估、专业认证与评估、国际评估、教学基本状态数据常态监测。自我评估不仅列在首位,而且是加强内涵建设和管理的有效途径,是构建内部质量监控体系的有效抓手。实施教学工作量化评价进行自我评估是学校本科教学的评估形式之一。
吴立平刘凤丽
关键词:教学工作教学评估金融自我评估
共1页<1>
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