李娟
- 作品数：38 被引量：117H指数：5
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 核因子E2相关因子2在女性生殖系统中的作用被引量：1
- 2022年
- 核因子E2相关因子2(nuclear factor-erythroid 2-related factor 2,Nrf2)是抗氧化防御系统的重要因子,参与氧化、炎症和代谢应激的及时保护反应。当细胞受到氧化压力或某些化学物质刺激时,Nrf2与伴侣蛋白Kelch样ECH相关蛋白1(Kelch-like ECH-associated protein 1,Keap1)解离,与下游靶基因启动子的抗氧化反应元件(antioxidant response element,ARE)结合,促进大量抗氧化靶基因转录活化,促进机体发挥抗氧化功能,以维持氧化还原稳态。研究发现多囊卵巢综合征、子宫内膜异位症等生殖系统疾病的发生均与氧化应激有关,而Nrf2通路可通过参与调节卵巢、子宫和胎盘等器官抗氧化、抗炎的功能,保护女性生殖系统相关细胞、组织和器官免受氧化应激损伤。Nrf2通路关键靶点有望用于预防和治疗多囊卵巢综合征、子宫内膜异位症及子宫腺肌病等女性生殖系统相关疾病。
- 卢铃菁李娟马红霞胡敏(审校)
- 关键词：氧化性应激多囊卵巢综合征子宫内膜异位症核因子E2相关因子2
- 基于SPOC+班级虚拟共同体+TfU在COVID-19疫情期间儿科学在线教学的实践探究
- 2021年
- 目的研究COVID-19疫情期间采用SPOC+班级虚拟共同体+TfU在儿科学在线教学的实践。方法选取2017级预防医学专业107人为研究对象,以儿科学课程在线教学为依托,分为对照组53人、实验组54人。对照组采用播放录播课程模式,进行课后讨论及答疑等形式;实验组采用SPOC+班级虚拟共同体之教学模式进行效果验证;上述两组学生采用TfU模式并通过在线教学过程指标、教学满意度调查问卷测评教学结果。结果在线教学过程指标的量化分析及在线教学效果实验组评分高于对照组(P<0.05),实验组对教学满意程度较高(P<0.05)。结论儿科学课程在线教学中采用SPOC+班级虚拟共同体+TfU模式有利于提升学生对在线教学的认知与满意度,为丰富在线教学模式提供依据。
- 孙凤杰李娟林天云陈清泉邓云燕
- 关键词：儿科学在线教学
- miR21对宫颈癌Siha细胞顺铂敏感性的影响
- 目的： 研究miR21的表达对宫颈癌Siha细胞顺铂敏感性的影响及影响机制，为宫颈癌的有效治疗提供理论依据。 方法： 实验分四组进行，miR21下调组、miR21上调组、阴性对照组及空白对照组，实时荧光定量 PCR...
- 李娟
- 关键词：宫颈癌抗肿瘤药物化疗敏感性顺铂基因转染
- 文献传递
- 手足口病信号转导和激活转录因子3表达研究被引量：2
- 2018年
- 目的探讨手足口病(HFMD)发病机制,阐明细胞因子白介素6及其信号转导和激活转录因子3的表达。方法抽取59例手足口病患儿和30例正常小儿外周血,离心提取上清液和制备外周血单核细胞,用酶联免疫吸附测定(ELISA)和Western blot方法分别检测血清中的细胞因子和外周血单核细胞中信号转导和激活转录因子3蛋白(STAT3)的表达。结果手足口病患儿外周血细胞因子(IL-6、IL-10、IL-17)较正常儿童升高,分别是[(40.0±6.2),(54.0±8.5),(33.0±4.4) pg/L)和(17.0±5.5),(23.0±3.4),(19.0±4.2)pg/L],两者比较,差异有统计学意义(P <0.05);而外周血单核细胞中信号转导和激活转录因子3蛋白分别是(126.60±2.67)和(125.90±3.70),两者比较差异无统计学意义(P>0.05);磷酸化的信号转导和激活转录因子3蛋白较正常儿童升高,分别是(72.31±2.46)和(0.00±0.00),两者比较,差异有统计学意义(P <0.05)。结论手足口病患儿存在炎症细胞因子及其信号转导通路的激活,进一步阐明了其发病机制。
- 李露怡严跃文李娟邓长柏
- 关键词：手足口病细胞因子白介素-6
- 多囊卵巢综合征合并胰岛素抵抗的针刺治疗被引量：3
- 2017年
- 大部分多囊卵巢综合征(Polycystic Ovary Syndrome,PCOS)患者都患有胰岛素抵抗(Insulin Resistance,IR),而胰岛素抵抗又与糖尿病,高血脂症等疾病的发生有着密切的联系,治疗PCOS患者的胰岛素抵抗对患者的预后以及生命质量有着很大帮助。随着临床和基础研究的不断深入,针刺治疗PCOS的效果日益凸显,但由于疾病的复杂性,针刺治疗PCOS合并IR的效果以及机制仍在探索中。因此,现总结了近年来针刺治疗PCOS合并胰岛素抵抗的研究进展,以为临床治疗PCOS合并IR提供更加安全有效的治疗方法。
- 袁小慧陈心思邓诗婷许斌焱李娟马红霞夏阳
- 关键词：多囊卵巢综合征胰岛素抵抗针刺治疗
- 动态胸部X线片辅助诊断慢性阻塞性肺疾病患者膈肌功能障碍初探
- 2024年
- 目的探讨动态胸部X线片(DCX)在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者膈肌功能障碍的应用价值。方法本研究为横断面研究。采用目的抽样法收集2022年3-12月在广州医科大学第一附属医院住院确诊为COPD患者20例(COPD组),通过年龄:性别匹配招募健康对照受试者20例(对照组)。通过DCX检测右侧横膈最大移动量(RDEmax)、左侧横膈最大移动量(LDEmax)、右肺最大面积(RLAmax)、左肺最大面积(LLAmax)、总肺最大面积(TLAmax)、右肺最小面积(RLAmin)、左肺最小面积(LLAmin)、总肺最小面积(TLAmin)、右肺面积变化率(CRr)、左肺面积变化率(CRl)、总肺面积变化率(CRt),比较2组DCX结果差异,分析2组膈肌功能变化情况及其与肺功能指标相关性。结果COPD组20例,男18例,女2例,年龄(68.80±8.40)岁;对照组20例,男14例,女6例,年龄(45.50±13.20)岁。2组性别、身高、SpO_(2)和合并症差异均无统计学意义(均P>0.05)。COPD组年龄较对照组大,有吸烟史者占比较对照组多,体质量和身体质量指数较对照组低,分别为(68.80±8.40)岁比(45.50±13.20)岁、15例(75.0%)比8例(40.0%)、(55.15±11.34)kg比(75.78±14.71)kg、(20.10±3.78)kg/m^(2)比(26.77±4.42)kg/m^(2)(t=6.66,χ^(2)=5.01,t=4.97,t=5.13,均P<0.05)。COPD组RDEmax[28.00(25.30,34.50)mm比54.2(41.0,71.2)mm]、LDEmax[(35.74±8.51)mm比(57.50±17.72)mm]、CRr[(19.92±7.12)%比(37.54±9.32)%]、CRl[(21.53±7.19)%比(40.16±10.32)%]、CRt[(20.71±6.45)%比(38.78±9.57)%]均低于对照组(Z=4.41,t=4.95,t=6.72,t=6.63,t=7.00;均P<0.05),COPD组RLAmin(19994.28±4708.42)mm^(2)比(14095.61±2837.84)mm^(2),LLAmin(17007.54±4499.63)mm^(2)比(11761.95±2881.10)mm^(2),TLAmin(37001.82±8943.23)mm^(2)比(25857.56±5618.73)mm^(2),均大于对照组(t值分别为4.80,4.39,4.72;均P<0.05),2组RLAmax、LLAmax、TLAmax差异无统计学意义(P>0.05)。Pearson相关性分析结果:RDEmax、LDEmax、CRr、CRl、CRt与用力肺活量(FVC)、用力肺活量占预计值百分比(FVC%pred)、第1秒用力呼�
- 王冠理何嘉豪江倩夏梓洋陈琼珠宋玉全姚漪婷李娟杨佳诺陈舒敏任妮王涛马冉刘春丽
- 关键词：肺疾病慢性阻塞性肺功能检查
- PBL-TBL整合模式下形成性评价在儿科教学中的应用价值被引量：7
- 2020年
- 目的:探讨儿科教学中PBL-TBL整合模式下形成性评价的应用价值。方法:将本校2017级康复治疗学80名学生作为研究对象,分成对照组与实验组,各40名,对照组采用PBL教学法,实验组采用PBL-TBL模式教学并分成4个亚组,在实习结束时通过教学成绩与学生问卷调查评估教学效果。结果:实验组在教学成绩、自主学习能力及团队合作精神等方面优于对照组(P<0.05)。结论:PBL-TBL教学模式显著提高学生的学习积极性及团队合作与综合分析问题能力,将此用于儿科教学中有利于深化教学模式改革并提高教学效率。
- 孙凤杰蔺增榕严清华李娟佟德民
- 关键词：儿科教学
- 叙事医学在儿科学“医患沟通”课程中的应用探讨被引量：2
- 2020年
- 目的探讨叙事医学应用于儿科学住院医师规范化培训过程中医患沟通的作用。方法选取广州医科大学2017—2019级儿科学专业住院医师规范化培训学员80人,采用随机数字表以及随机数余数分组法将学员分为对照组和实验组,每组各40人;对照组采用课堂授课方式学习“医患沟通”课程,实验组采用叙事医学方式分析并演绎医患关系的经典案例,比较两组学员的学习提升程度、成绩考核分数与知识掌握程度、课堂教学效果及教学方法的满意度。结果实验组学员的学习提升程度、成绩考核分数与知识掌握程度、课堂教学效果均高于对照组(P<0.05);实验组学员对教学方法的满意度高(P<0.05)。结论叙事医学对优化“医患沟通”课堂气氛、提高医患沟通技巧具有积极作用,为保证医疗服务质量及提高医疗技术水平提供支持。
- 孙凤杰林天云李娟邓云燕
- 关键词：儿科学住院医师规范化培训
- MEF-2C在妊娠糖尿病胎鼠心脏发育中的表达
- 2019年
- 目的了解肌细胞增强子-2C(MEF-2C)在妊娠糖尿病(GDM)胎鼠心脏发育过程中的表达,探讨其在GDM胎鼠心脏发育异常中的作用机制。方法将雌鼠随机分为对照组(n=24),GDM组(n=30):孕后腹腔注射2%链脲佐菌素(STZ)40 mg/kg,柠檬酸组(n=30):孕后每只动物腹腔注射柠檬酸-柠檬酸钠液(2%链脲佐菌素溶剂)40 mg/kg,胰岛素组(n=30):采用2%STZ建立GDM模型鼠后于孕后72 h(血糖12~15 mmol/L)每天皮下注射给予中效胰岛素(诺和锐30R)20 U/kg,采尾静脉血监测血糖及称重,并分别于孕12、15、19 d 3个时间点剖腹获取胎鼠心脏组织:观察胎鼠心脏发育情况,HE染色观察心脏结构,免疫组化检测心脏组织MEF-2C蛋白,荧光定量PCR检测MEF-2C mRNA,Western blot检测MEF-2C蛋白。结果各组MEF-2C蛋白表达呈动态变化:孕12 d可见表达,孕15 d表达最高,孕19 d表达下降;与对照组相比,GDM组MEF-2C mRNA及MEF-2C蛋白的表达下降(P<0.05)。结论妊娠糖尿病胎鼠心脏发育异常率显著增高,MEF-2C与GDM胎鼠心脏发育异常可能存在相关性。
- 孙凤杰佟德民李娟邓长柏
- 关键词：妊娠糖尿病
- 2023年国家自然科学基金中西医结合学科面青地项目申请与资助情况分析
- 2024年
- 通过梳理2023年国家自然科学基金委员会中西医结合学科面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目申请与资助情况,笔者对该学科申请与资助项目的依托单位分布情况、申请和资助热点、存在问题等进行总结,以期为申请者和依托单位了解该学科热点动态和申报要求提供参考。2023年中西医结合学科共收到申请项目数量2 793项,其中面上项目1 254项、青年科学基金项目1 278项、地区科学基金项目261项,三者获得的项目资助量分别为145、164、35项,资助率依次为11.56%、12.83%和13.41%。从获得资助的情况看,面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目获得资助的项目负责人年龄分别主要分布在40~46、30~34、38~44岁,获得资助的依托单位为中医药单位占55.52%,资助项目研究对象是中药单味药、中药单体或中药提取物占29.4%,研究对象是中药药对或中药复方占47.1%;研究热点包括铁死亡、胆汁酸代谢、巨噬细胞、线粒体、小胶质细胞、外泌体、肠道菌群与微生态等。当前研究主要集中于中西医结合优势病种的共性关键问题,但在中西医结合基础理论及多学科交叉研究方面仍有待提高。
- 徐愿徐愿李娟巩仔鹏刘学伟
- 关键词：中西医结合面上项目青年科学基金项目
