李晖
- 作品数：37 被引量：19H指数：2
- 供职机构：哈尔滨商业大学计算机与信息工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省自然科学基金国家自然科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术航空宇航科学技术轻工技术与工程文化科学更多>>
- 一种芯片导热胶罐装装置
- 本实用新型涉及罐装技术领域，更具体的说是一种芯片导热胶罐装装置，包括承载储存腔构件、间歇转动传送装置、防侧倾转动盘、空罐放置滑道、固定支撑环构件和储存桶构件，把空罐放置到送罐底板上，启动电动机，让电动机间歇转动，电动机带...
- 李晖
- 一种油脂中反式脂肪酸含量的光谱快速检测方法
- 本发明公开了一种油脂中反式脂肪酸含量的光谱快速检测方法，采用THz光谱结合BP神经网络对反式脂肪酸快速检测的技术。包括如下步骤：一、收集具有代表性的食用油脂样品作为训练集；二、测定所述训练集样品的THz光谱；三、测定所述...
- 王立琦隋玉林崔月李晖李相昕刘飞
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- 一种通信天线加工装置
- 本发明涉及加工装置，更具体的说是一种通信天线加工装置，包括装置支架、进给支架、动力机构、进给丝杆Ⅰ、推动机构、定距机构、切断机构、进给丝杆Ⅱ、支撑夹具、装夹机构和切割机构，进给丝杆Ⅰ带动推动机构在装置支架上进行滑动，进给...
- 李晖
- 文献传递
- 一种焊接机器人
- 本发明涉及焊接领域，更具体的说是一种焊接机器人，包括装置支架、移动支架、焊接机构、滑动支架、更换支架、偏转支架Ⅰ、偏转支架Ⅱ和支撑机构，通过移动支架带动焊接机构在装置支架上进行滑动，调整焊接机构的焊接位置，通过焊接机构完...
- 李晖
- 文献传递
- 一种计算机用USB分线器
- 一种计算机用USB分线器，分线主体的侧面位置设置有音频插口；分线主体的下面位置安装有吸盘，吸盘的边缘位置设置有吸盘泄压拨片；分线主体的一侧堵头位置设置有侧分线接口，分线主体另一侧堵头位置安装有线辊，线辊的侧面位置设置有挡...
- 李晖朱宏旭赵明苏晓东姜海涛张玉茹金浩李俊玲韩雪娜张楠
- 文献传递
- 基于Proteus仿真的电工技术教学改革被引量：1
- 2019年
- 传统电工技术教学过程中,更多注重的是基于理论的形式教学,相对枯燥,学生学习兴趣不高;且由于实践操作过于集中,学生难以准确完成,实验效果不佳。通过在理论教学和实践操作过程中引入Proteus仿真环节,作为理论教学和实践教学枢纽,丰富课堂教学视觉冲击,完善实验准确精度,提高电工教学效果,实现学生整体能力的跃升。
- 李晖赵明张玉茹苏晓东姜海涛
- 关键词：PROTEUS仿真电工技术教学改革
- 一种机器人地盘
- 本发明涉及机器人，更具体的说是一种机器人地盘，包括地盘Ⅰ、地盘Ⅱ、转向机构、补偿支架、摆动机构Ⅰ、传动机构、摆动机构Ⅱ、同步带、运动足和调紧机构，可以通过摆动机构Ⅰ带动传动机构进行摆动，传动机构带动摆动机构Ⅱ进行摆动，摆...
- 李晖
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- 改进量子位初始映射的综合SWAP优化策略
- 2024年
- 在嘈杂的中尺度量子时代,传统的初始映射策略忽略了后续操作中可能出现的邻接性的问题。针对这一挑战,综合考虑量子比特间的距离、交互时间和门操作的错误率,设计了一个多因素交互成本函数,并提出综合SWAP优化策略(comprehensive SWAP optimization strategy,CSOS)。该策略包括最佳SWAP选择和基于SWAP的批量更新策略,用于优化量子电路的局部量子位映射。最佳SWAP选择通过对比SWAP操作的效益,选择最佳收益的SWAP门;批量更新策略在映射阶段考虑即将执行的量子操作序列,预先执行批量的SWAP操作。二者综合可以减少整个电路执行过程中的SWAP数量,以最大程度减少映射开销。实验结果显示,CSOS优化方式可以平均减少38.1%的插入SWAP门数量,并降低约12%的硬件门计数开销。
- 李晖韩子傲卢凯刘述娟鞠明媚
- 关键词：量子计算
- 基于神经网络的复飞风险决策技术研究被引量：1
- 2021年
- 为弥补传统复飞风险定性决策的局限性,提出了一种基于神经网络的复飞风险定量评测方法。分析舰载机复飞动作,建立高度损失最小的军用推力与升降舵综合控制运动模型,针对传统"复飞包线法"决策技术量化性和实时性的不足,利用神经网络精确拟合"复飞剩余距离",在建立状态风险建模区域的基础上,实时计算舰载机着舰过程复飞风险,针对不同飞行参量状态仿真复飞剩余距离和复飞风险,结果表明本文设计的风险决策方法对于复飞风险判断准确,复飞决策符合安全指令要求,为舰载机复飞安全性的提高提供了理论支撑。
- 李晖王雅苏晓东朱齐丹
- 关键词：神经网络舰载机
- 表格归纳教学法在电工基础课程中的应用被引量：1
- 2017年
- 文章提出的基于电工基础课程教学的表格归纳教学法是针对不同专业学生的特点,在教学活动中兼顾知识点的精讲和归纳,将课程中相关知识以表格的形式提取归纳起来,在课堂教学中边讲授边归纳填写,注重和学生互动完成表格的填写,并在此基础上探讨了表格归纳教学法在电工基础课程中的应用。
- 赵明李云李晖张玉茹金浩苏晓东
- 关键词：电工基础课程教学方法
