谷晓沛
- 作品数：5 被引量：15H指数：2
- 供职机构：鞍山师范学院教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题河北省高等学校人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 基于Riccati方程和不等式方法的H_∞控制
- 2015年
- 研究了基于Riccati方程和Riccati不等式方法的H_∞次优控制,比较了两种方法得到的次优值大小关系,得出一些相关的结论.
- 谷晓沛李树多
- 关键词：H∞控制RICCATI方程RICCATI不等式
- 具有年龄结构的霍乱传染病模型的最优控制被引量：1
- 2016年
- 建立了具有年龄结构的SIR霍乱传染病模型,基于微分方程给出基本再生数R0的计算方法,利用最优控制理论,对幼年个体施加控制,使染病者个体的数量最小化,并限制染病者和易感染者之间的转化,最后给出数值例子.
- 甘乃峰谷晓沛
- 关键词：年龄结构传染病模型最优控制
- 线性离散时变系统可靠镇定
- 2016年
- 研究了套代数框架下线性离散时变系统镇定控制器的分解,它是从另一个角度研究可靠镇定问题,并给出了两个控制器同时镇定系统以及一个镇定控制器分解成两个镇定控制器的结果,上述结果中控制器的设计依赖于唯一参数的选取。
- 甘乃峰谷晓沛
- 关键词：套代数线性离散时变系统
- 学科教学知识建构模式研究——基于小学数学教师的课堂观察被引量：6
- 2019年
- 学科教学知识(PCK)是教师专业发展的核心,建立一个PCK建构模式续谱,有助于探究从新手教师向骨干教师的PCK演进之路。通过对A市两所小学八位数学教师进行课堂观察和访谈,发现教师PCK建构模式可以划分为整合模式、转化一整合模式、整合一转化模式和转化模式四种类型;PCK建构模式续谱与教师专业阶段有关。研究结果表明,应针对不同发展阶段教师PCK特征采取不同形式开展教师培训,教师教育课程应重视PCK的培养。
- 谷晓沛谷晓沛解书
- 关键词：学科教学知识小学数学教师教师专业发展
- 高一学生函数概念数学理解水平的实证研究——以T城市为例被引量：8
- 2018年
- 从F·克莱因呼吁函数观念,到弗莱登塔尔推动现实数学教育,函数概念逐渐成为数学课程的灵魂,引起国内外数学教育研究者的高度重视.随着数学核心素养的提出,函数概念作为数学抽象核心素养的重要载体,备受关注.为了了解目前高一学生对数学函数概念的理解状况,通过测验调查了T城市3所不同类型学校的437名高一学生,主要调查他们在函数概念的感知、释义、关联、抽象4个理解水平的表现.调查结果显示：高一学生的函数概念的理解整体状况一般,不同类型学校间学生函数概念理解水平并不均衡,学校类型越好,学生的理解水平越高,不同性别在函数概念理解水平上具有阶段性差异.
- 谷晓沛谷晓沛朱立明
- 关键词：函数概念数学教育
