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杨华

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：重庆广播电视大学更多>>
发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇研习
  • 1篇实践教学
  • 1篇实训
  • 1篇实训教学
  • 1篇专业实训
  • 1篇专业实训教学
  • 1篇教育
  • 1篇教学

机构

  • 1篇重庆广播电视...

作者

  • 1篇杨华

传媒

  • 1篇教育评论

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
驻园研习——学前教育专业实训教学的路径探索被引量：4
2016年
幼儿园一线工作的性质要求学前教育专业的学生具备较强的实践能力和反思能力,《幼儿园教师专业标准(试行)》也明确提出这一要求。借鉴美国教师培养模式,学前教育专业学生可通过驻园研习方式,将在校所学和幼儿园"所用"联系起来,在实践练习场里,运用相关教学技能技巧,锻炼班级管理与组织能力,反思工作中的问题处理方式,提升理论与实践水平。
杨华
关键词：学前教育实践教学
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