李彬
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 谈音乐鉴赏活动的诗性眼光
- 2016年
- 音乐与诗的关系水乳交融,许多音乐家从诗歌中获得了创作灵感,充满诗性的音乐总是具有强烈的艺术感染力。基于这种相通之处,教师在高中音乐教学中,便可以用诗歌的视角,从韵美、词美和创作背景等角度对音乐进行鉴赏,将学生的视角转向音乐所暗含的诗性领地,让他们在诗意的润泽中,触摸音乐美的质地。
- 李彬
- 关键词：高中音乐鉴赏
- 高中音乐欣赏课教学重心设定与实施策略
- 2016年
- 近年来随着素质教育的不断推进,高中音乐教育也取得了瞩目的成绩。音乐教师在音乐新课改的春风下,不断提高教育教学质量,不断探索音乐教学理论与方法。在音乐教学过程中,不能够脱离知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,而音乐教学重心则是三维目标的高度统一。教学重心的合理设定,是教学有效性的一个重要前提。本文对目前高中音乐欣赏课教学重心的设定的问题进行了初步的分析,提出了实施的策略和方法。
- 李彬
- 关键词：教学重心音乐欣赏
- 提升现代音乐教学有效性的“四以”
- 2016年
- 根据《普通高中音乐课程标准》要求,'了解西方音乐不同时期的简要历史'是每个高中生应达到的内容标准之一,也是高中音乐教学中的一个重要组成部分。由于现代音乐风格奇特,学生对此虽然有好奇心,但是难以持久,往往在倾听过程中渐渐迷失了对于音乐作品的判断,'听不懂''不优美''太吵了''太混乱'成了学生难以接受现代音乐的'理由'。那么在现代音乐的教学中,如何才能提高学生学习效率,丰富音乐审美体验呢?
- 李彬
- 关键词：现代音乐有效教学审美
