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王勇

作品数：14 被引量：45H指数：3
供职机构：北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇教育
  • 4篇泰晤士报
  • 3篇教师
  • 3篇教师协会
  • 2篇招生
  • 2篇社会
  • 2篇课程
  • 2篇后现代
  • 2篇后现代视野
  • 2篇基础教育
  • 2篇教学
  • 2篇国教
  • 2篇儿童
  • 2篇高等教育
  • 2篇《卫报》
  • 1篇新课程改革
  • 1篇研究文本
  • 1篇英镑
  • 1篇英国教师
  • 1篇英国教育

机构

  • 14篇北京师范大学

作者

  • 14篇王勇
  • 3篇马健生

传媒

  • 9篇比较教育研究
  • 2篇外国教育研究
  • 1篇教育科学
  • 1篇中国德育
  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2007
  • 11篇2006
  • 2篇2005
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
剑桥大学增加海外学生招生比例
2006年
据英国《卫报》2006年2月28日报道，据当日剑桥大学公布的数字显示，今年大学招收的海外学生数目有了明显增加。
王勇
关键词：招生比例《卫报》
英教师协会警告“信托学校”的商业化
2006年
据英国《泰晤士报教育副刊》2006年4月18日报道，英国最大的教师组织——英国教师协会（NUT）的领导表示，尽管大臣们希望禁止在学校中出现商业行为，但是，按照政府的计划，速食公司作为赞助者可以接管新的信托学校（trust schools）。英国教师协会的秘书长史蒂夫-斯奈特（Steve Sinnott）批评了这个“丑闻”，认为学校的课程已经卖给了有钱的商业人员，这些人希望将“自己狭窄而又带有偏见的观点强加给儿童”。他认为，布莱尔首相针对私人赞助信托学校的计划将使学校充满商业色彩。
王勇
关键词：教师协会基础教育
英国教师呼吁给儿童更多的娱乐时间
2006年
据英国《泰晤士报教育副刊》2006年4月18日报道，英国教师呼吁在小学要给予儿童更多的娱乐时间和更好的娱乐设备。教师们警告说，不给学生玩耍和娱乐的机会等于是“国家实施的对儿童的虐待行为”。英国教师协会（NUT）呼吁政府要拨出大量的财政资金来购买学校的体育设备。在陶奎（Torquay）地区召开的英国教师协会的年会上，代表们批评了国家考试以及严格的国家课程。这些都让学生丧失了大量的娱乐时间，直接阻碍了儿童社会技能的发展。
王勇
关键词：娱乐时间教师协会泰晤士报体育设备社会技能
英国教师要求控制班级规模
2006年
据英国《泰晤士报教育副刊》2006年4月18日报道，英国教师于当天呼吁发起一项“吉米·奥利弗式”的国家运动，以缩减班级的规模。英国教师协会（NUT）投票表决一项大型的广告与请愿活动，旨在获得一百万人的签名，准备就班级规模问题提出抗议。参加英国教师协会年会的代表们认为一个班级最多的学生人数不能超过26位。教师协会警告说，班级人数过多会迫使教师不得不依赖传统的课堂计划和教学方式，在这种环境下，教师根本就没有时间进行更多创新的教学活动。
王勇
关键词：班级规模教师教师协会泰晤士报投票表决教学方式
英国城市学院计划花费14亿英镑
2006年
据英国《泰晤士报教育副刊》2006年6月12日报道，根据英国当天公布的调查数字显示，英国计划用在城市学院项目上的总花费将接近14亿英镑。其中有27所城市学院已经在招收学生，它们打算将总的资金花费限制在6亿5千7百万英镑。其它的24所也进行了沟通，最终商定的资金花费接近7亿4千万英镑。学校大臣吉姆·奈特（Jim Knight）说，平均每所城市学院（有1300位学生）的花费为2千5百万到3千万英镑之间。这个花费跟在同一地点建立一所同等规模的中学的花费是一样的。
王勇
关键词：英镑泰晤士报奈特
英国鼓励大学招收缺陷学生
2006年
据英国《卫报）2006年6月14日报道，英国的六所大学今天受到了表彰，因为这些大学在招收缺陷（即需要人照料的）学生方面做出了很大的贡献。这六所大学为南安普顿大学（Southampton）、金斯敦大学（Kingston）、布拉德福大学（Bradford）、利兹大学（Leezs）、设菲尔德大学（Sheffeld）和希尔大学（EdgeHill）。它们受到了弗兰克·布太尔托管会（Frank Buttle Trust）的认可。布太尔托管会主要提供奖金和帮助，让青年人都能到高等教育机构接受教育。目前，不到5％的身体缺陷学生有机会进人大学。
王勇
关键词：身体缺陷招收高等教育机构接受教育青年人托管
试论儿童在后现代视野中的消失被引量：7
2005年
儿童就是儿童,是个人发展的特殊阶段,决定着基础教育的特点。然而,在风行的后现代的话语中,儿童却往往被“人”所取代,淡出了教育理论的视野,由此所建构起来的许多“先进”教育理论或理念则与教育实践越来越远,声音越发地空洞而苍白,既无益于教育理论的发展,更无助于教育改革的健康推进。
马健生王勇
关键词：基础教育后现代儿童观
英国“人生技能教育计划”困难重重
2006年
据英国《泰晤士报教育副刊）2006年2月22日报道，根据今天公布的文件显示，英国教育与技能部部长如斯·凯莉推行的帮助学生掌握工作必需技能的计划遇到了困难。资格与课程机构（the Qualifications and Curriculum Authority，简称QCA）警告说，对于所有要获取新毕业证书的14-19岁的学生来说，教给他们相关的工作技能是“不可行的”，因为存在着健康与安全方面的问题。QCA指出，
王勇
关键词：英国教育教育计划泰晤士报课程
英国学校自主招生，将扩大社会差距
2006年
据英国《独立报》2006年2月14日报道，伦敦经济学院的报告今天警告说，布莱尔政府所实施的给予学校更多招生权限的计划，将加大富人和穷人之间的差距。根据这个计划，所有的新学校可以自主安排自己的招生计划。
王勇
关键词：自主招生社会差距《独立报》布莱尔政府招生计划
试论儿童在后现代视野中的消失
2006年
儿童就是儿童（特有阶段），儿童是“人”的一个发展阶段，其特异性是教育的出发点。然而，在风行的后现代话语中，过度神话儿童，完全按照完人的方式理解儿童，把儿童看成各方面部蕴含巨大的能量和自主个性的生命体，追求教师和学生在教学活动中完全近乎两个成人之间的平等和对话。这种观念实际上无形中抽空了儿童的本质和现实存在，只剩下抽象的和理想性的理论诉说。
马健生王勇
关键词：后现代话语儿童教学活动生命体理想性
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