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罗熙
作品数:
1
被引量:14
H指数:1
供职机构:
新疆师范大学生命科学学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
于婧
新疆师范大学生命科学学院
李艳茹
新疆师范大学生命科学学院
蔡梦婷
新疆师范大学生命科学学院
安登第
新疆师范大学生命科学学院
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微生物学通报
年份
1篇
2016
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创新实践教学模式对大学生素质教育的作用
被引量:14
2016年
大学生素质教育要求新时代的大学生不仅要学习理论知识,更重要的是培养科学思维并掌握应用技能。我校微生物学课程教学中探索了以创新实践为主要内容的模式改革,其中"理论—技能—创新实践"同步训练的创新模式,是以将参与创新实践计入期末成绩的形式"强迫"学生进入实验室参与科研项目。实施中我们以"教师—研究生—创新小组"交互学习的方式,任课教师制定规则与目标,研究生帮助创新项目的选题、研究方案设计及实施指导,创新小组依照目标参与研究生的科研课题,最后完成创新实践并获得一定比例的成绩。实践证实创新实践教学对促进学生的理论课程学习、科学思维培养以及创新意识训练等方面都有积极的促进作用,是大学生素质教育的一种实用且高效的教学模式。
罗熙
李艳茹
于婧
蔡梦婷
安登第
关键词:
微生物学
素质教育
大学生
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