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周子贵

作品数:3 被引量:7H指数:2
供职机构:江苏如皋市搬经中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇信息技术
  • 3篇高中信息
  • 3篇高中信息技术
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇学法
  • 1篇学理
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境教学法
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学理论
  • 1篇课程
  • 1篇课程价值
  • 1篇课堂教学
  • 1篇互动
  • 1篇互动环节
  • 1篇互动活动

机构

  • 2篇如皋市搬经中...
  • 1篇江苏如皋市搬...

作者

  • 3篇周子贵

传媒

  • 1篇名师在线
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“翻转课堂”在高中信息技术教学中的实践应用被引量:1
2016年
以高中信息技术课堂为例,探究"翻转课堂"在高中信息技术教学中的实践应用,倡导以翻转课堂教学模式去实现高中信息技术课堂格局的改善,从而提高其教学有效性。
周子贵
关键词:高中信息技术
高中信息技术教学的价值实践探究被引量:3
2016年
高中信息技术的课程价值要通过教学体现出来,因而也就有了相应的教学价值。认识到这一价值的存在,并在实践中有效地向学生传递,可以让高中学生更好地认识信息技术课程,并提升学科的核心素养。
周子贵
关键词:信息技术课程价值教学价值教学实践
如何提升高中信息技术课堂教学师生互动的效益被引量:3
2015年
现代教育教学理论认为,良好的课堂教学氛围中,师生之间有着高效的互动环节,互动质量比较高,无论在促进学生学习积极性还是在提升教学质量提升方面,都能够发挥积极作用。因此,探究提升高中信息技术课堂教学中师生互动效益,显得尤为必要。一、注重提高高中信息技术课堂教学互动效益的必要性其一,提高高中信息技术课堂教学互动效益,有利于情境教学法的融入,对于激发高中生学习兴趣方面有着积极意义;其二。
周子贵
关键词:高中信息技术课堂教学情境教学法教育教学理论互动环节互动活动
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