您的位置: 专家智库 > >

杨捷

作品数:2 被引量:15H指数:2
供职机构:中国人民解放军更多>>
发文基金:广西高校科学技术研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇药理
  • 1篇药理实验
  • 1篇药理实验教学
  • 1篇药理学
  • 1篇实验教学
  • 1篇提液
  • 1篇凝血时间
  • 1篇凝血四项
  • 1篇小鼠
  • 1篇教学
  • 1篇扶芳藤
  • 1篇PBL
  • 1篇醇提
  • 1篇醇提液

机构

  • 2篇中国人民解放...
  • 2篇广西中医药大...

作者

  • 2篇霍宇
  • 2篇杨捷
  • 1篇龚志强
  • 1篇蒋力群

传媒

  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇中国医药指南

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
扶芳藤醇提液对小鼠凝血四项的影响被引量:9
2016年
目的研究中药扶芳藤的凝血作用。方法实验动物随机分为6组,即空白对照组、阳性对照组、扶芳藤醇提液高、中、低剂量组,测定扶芳藤醇提液对对小鼠凝血酶时间(TT)、凝血酶原时间(PT),活化部分凝血活酶时间(APTT)和纤维蛋白原(FIB)的影响。结果扶芳藤醇提液能明显缩短小鼠TT、PT、APTT,增加FIB含量。结论扶芳藤醇提液具有显著的凝血作用。
蒋力群霍宇杨捷
关键词:扶芳藤凝血时间凝血四项
PBL在药理实验教学中的探索与实践被引量:6
2016年
目的:在药理实验教学过程中引入以问题为导向的教学方法(PBL),比较PBL教学法与传统教学法药理实验教学中的教学效果。方法:以我院2011级中西医结合临床专业学生113名为考察对象,随机分为实验组(56名)和对照组(57名),前者采用PBL教学法,后者采用传统教学法,通过理论知识考核和问卷调查两个方面比较。结果:理论知识考核结果显示实验组成绩优于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05);同时问卷调查结果显示实验组在知识掌握、沟通和交流能力、搜集资料能力、分析解决问题能力、个人兴趣、团队合作互助等方面均优于对照组。结论:PBL教学法在药理实验教学中的使用,有利于提高学生兴趣及个人综合素质,值得进一步探索与实践。
霍宇杨捷龚志强
关键词:PBL药理学实验教学
共1页<1>
聚类工具0