陈晨
- 作品数：21 被引量：61H指数：4
- 供职机构：温州医科大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划温州市科技局资助项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学社会学更多>>
- 护患双方对白内障日间手术病人出院准备度评估的差异及影响因素
- 2023年
- 目的:调查白内障日间手术病人出院准备度现状及护患间评估差异,并分析其影响因素,为科学评价病人出院准备度,构建以病人为中心的出院干预方案提供参考。方法:采用便利抽样法,选取2022年10月—12月于浙江省某三级甲等眼科医院日间病房住院的白内障病人为调查对象,采用一般资料调查表与自制出院准备度问卷(病人自评版及护士评价版)对病人及其责任护士进行调查。结果:245例病人自评出院准备度总分为74.0(67.5,79.5)分,153名护士评价的病人出院准备度得分为79.0(72.5,83.0)分。护患双方在出院准备度总分及各维度评分上均存在差异。病人首次行白内障手术、文化程度低、术后术眼视力改善是护患评分得分差异增大的危险因素(P<0.05)。文化程度低、首次手术、年龄≥75岁、术后术眼视力未改善、术前最佳视力≤4.0、女性是病人出院准备度的危险因素(P<0.05)。结论:白内障日间手术病人出院准备度处于中等偏上水平,护士的评价结果高于病人自评。在临床工作中,医护人员应重视文化程度低、首次行白内障手术病人的出院准备度水平,关注该类人群护患双方评价结果的差异,采取个性化的护理措施,以改善白内障日间手术病人的出院准备度水平,促进病人的出院安全。
- 陈晨孙怡雯张梦月周叶伟徐素梅黄小芳陈燕燕
- 关键词：日间手术护患双方影响因素
- 课程思政——生态文明建设在“海洋生物学”教学中的实践被引量：11
- 2019年
- 本文基于"海洋生物学"课程的特点,构思教学方法和教学环节,摸索课程思政。将十九大报告中强调的生态文明建设融入课堂,深入落实全员育人、全程育人和全方位育人。
- 付映杰徐漫欢陈晨董杰影关万春
- 关键词：海洋生物学教学方法生态文明建设生物技术
- “健康快车”特殊条件下眼科手术器械漂洗方法的研究被引量：1
- 2022年
- 目的探索在“健康快车”无流动水清洗设备的特殊条件下,复用眼科手术器械有效的漂洗方法。方法研究分两个阶段进行,分别探索不同漂洗方法对手术器械多酶清洗剂清除效果和清洗质量的影响。分别选择无污染和模拟临床手术污染的白内障显微手术器械。A、B、C、D、F、G组为试验组,模拟“健康快车”条件下使用非流动水漂洗手术器械,A、B、C 3组的漂洗方法分别为“2、4、6 L水结合刷洗”、D组“不漂洗”、F组漂洗方法同B组、G组在B组的基础上增加“0.5 L水结合涮洗”的步骤。E、H组为对照组,遵守指南使用流动水漂洗手术器械。清洗效果评价:采用蛋白残留检测仪间接检测多酶清洗剂残留量;采用ATP生物荧光检测仪检测手术器械的清洗质量。结果B组多酶清洗剂残留量为(1.90±0.23)μg/20把,B组与对照组[(3.45±0.46)μg/20把]的多酶清洗剂残留结果比较,差异无统计学意义(P=0.053)。G组ATP生物荧光检测结果为(9.46±1.50)RLU/把,G组ATP生物荧光检测结果与对照组[(11.60±1.44)RLU/把]比较,差异无统计学意义(P=0.339)。结论结合两阶段试验结果,在“健康快车”无流动水清洗设备的特殊条件下漂洗眼科手术器械,推荐选用G组漂洗方法。
- 马思文孙怡雯陈晨唐媛陈茹陈燕燕
- 关键词：健康快车漂洗眼科显微器械白内障
- cTEE、cTCD及TEE对卵圆孔未闭的临床诊断价值被引量：4
- 2022年
- 目的:探讨经胸右心声学造影(cTTE)、经颅多普勒发泡试验(cTCD)及食道心超(TEE)等检查对卵圆孔未闭(PFO)的诊断价值。方法:回顾性分析比较140例温州医科大学附属第一医院成功行PFO封堵术患者(A组)与右心导管检查未见PFO患者(B组)的临床资料,包括临床基线资料、cTTE、cTCD及TEE。比较两组间在cTTE、cTCD分流量大小、TEE卵圆孔大小差异及cTTE气泡出现的时间差异,并绘制这些指标诊断PFO的ROC曲线。结果:cTTE下A组与B组比中-大量分流占比更大。在静息状态、瓦氏动作后和总评分情况下A组中-大量分流占比均显著大于B组(67.35%vs. 42.86%,P=0.04;100.00%vs. 71.42%,P<0.001;81.63%vs. 51.43%,P=0.004)。c TCD下A组与B组相比中-大量分流占比更大(75.90%vs. 19.35%,P <0.001)。TEE下A组与B组相比PFO裂隙更大(2.18±0.78 vs. 1.19±0.78,P<0.001)。用cTTE、cTCD、TEE等指标做PFO诊断的ROC曲线,结果提示cTCD、TEE两个指标ROC曲线下面积较大,具有较好的敏感度和特异度(P<0.05)。在cTTE气泡出现的时间方面,A组气泡出现时间小于等于5个心动周期的患者比例显著大于B组(73.47%vs.42.86%,P=0.007)。结论:c TCD、TEE检查对于PFO有较好的预测价值,综合价值优于cTTE检查。
- 王恺婧陈晨倪显达
- 关键词：卵圆孔未闭
- 陪伴
- 2022年
- 诊室是医患相遇的地方,是医患沟通并制订治疗方案的地方,在这个空间里,除了医生和患者,还有陪伴患者的家属。那天,在心血管科跟着带教老师出门诊,我负责给患者量血压、叫号和维持秩序。我用血压器的袖带套过各种尺寸的手臂,有的胖到几乎无法环住,有的瘦到令我担忧袖带是否能够绑紧。我发现患者多数是中老年人,有自己一个人来的,有夫妻作伴来的,还有子女陪着来的。
- 陈晨陈蓓蓓
- 关键词：带教老师心血管科袖带医患沟通中老年人陪伴
- Def C蛋白用于抗登革病毒的用途及其表达方法
- 本发明提供了一种Def C蛋白用于抗登革病毒的用途及其表达方法，具体提供了白纹伊蚊的重组Def C蛋白或其多肽在制备抗登革病毒药物中的用途，进一步的，该重组Def C蛋白的核苷酸序列为SEQ ID NO:3，或SEQ I...
- 梁韶晖刘文权陈晨
- 卫生检验检疫教学团队建设与实践--以温州医科大学卫生检验检疫国家一流专业建设为例
- 2022年
- 基于卫生检验检疫一流专业人才培养的建设目标,形成了卫生检验检疫系专业教师与马克思主义学院专业教师、温州市环境卫生微生物重点实验室、温州市疾病预防控制中心融合的课程思政教学创新团队,服务国家一流专业建设和一流专业人才的培养。
- 关万春吴蕾蕾李敏陈晨肖星星楼永良
- 关键词：教学团队
- 激动核受体RXR对大鼠心肌细胞饥饿损伤中自噬和凋亡的双重调控作用被引量：2
- 2018年
- 目的探讨激动维甲类X受体(RXR)对大鼠心肌细胞无糖无血清(SGD)饥饿状态下的调控作用及其机制。方法将大鼠心肌细胞株H9c2置于无糖DMEM中培养6h,建立饥饿模型。用9-顺式维甲酸(c-RA)为RXR激动剂,HX531为RXR拮抗剂,并将细胞实验按以下分组:对照组(C组)、SGD干预组(SGD组)、SGD+100nmol/L c-RA干预组(RA组)、SGD+100nmol/L c-RA+2.5μmol/L HX531干预组(HX组),MTT法检测细胞活性,流式细胞法检测细胞凋亡比例及含半胱氨酸的天冬氨酸蛋白水解酶(Caspase)-3活力,Western blot法检测凋亡相关蛋白Bcl-2、Bax及下游活性片段Caspase-9蛋白表达,以及自噬相关蛋白LC3、Beclin 1表达,透射电镜检测心肌细胞自噬小体。结果与C组比较,SGD组和HX组心肌细胞活力均下降,凋亡百分比、Bax/Bcl-2比值和Caspase-9蛋白水平均上升(均P<0.01);与SGD组比较,RA组心肌细胞活力均上升,凋亡百分比、Bax/Bcl-2比值和Caspase-9蛋白水平均下降(均P<0.01)。SGD组平均荧光强度(MFI)波峰明显右移,为C组的2.3倍(P<0.01);而RA波峰出现明显左移,MFI值仅为C组的1.3倍,明显低于SGD组(P<0.01);HX组波峰与SGD组相似,MFI值显著高于C组(P<0.01)。透射电镜下观察到C组中细胞质内细胞器完整,而SGD组和HX组自噬小体数增加,内含有被吞噬的线粒体等结构,部分呈空泡样改变,同时自噬相关蛋白LC3-Ⅱ/Ⅰ比值上升,Beclin 1表达增加(均P<0.01);RA组心肌细胞自噬小体数量明显减少,LC3-Ⅱ/Ⅰ比值下调,Beclin 1蛋白表达水平降低(均P<0.01)。结论激动核受体RXR可以保护心肌细胞SGD状态下的损伤,其机制与对凋亡和自噬通路的双重调控作用有关。
- 单培仁余灵芳周昌钻朱千里黄周青陈晨
- 关键词：心肌细胞凋亡自噬饥饿
- 心房颤动患者CA-125表达水平及其意义被引量：1
- 2019年
- 目的:探讨CA-125在阵发性和持续性心房颤动(简称房颤)患者中的表达水平及其意义。方法:回顾性分析2017年6月至2018年6月在温州医科大学附属第一医院住院的642例房颤患者临床资料。将入组房颤患者根据阵发/持续房颤分为2组,比较临床资料(年龄、性别、BMI、房颤病程、左房内径、射血分数、BNP、肝肾功能、CHA2DS2-VASc评分、CA-125等),应用多因素logistic回归分析持续性房颤的危险因素。结果:与阵发性房颤患者相比,持续性房颤患者的CA-125水平更高(P<0.001)。Logistic回归分析显示CA-125是持续性房颤的独立危险因素(P<0.05)。结论:CA-125可能是持续性房颤的预测指标。
- 陈晨胡晓康王恺婧黄周青
- 关键词：CA-125阵发性房颤持续性房颤心房重构
- 构建基于课程思政的医学检验技术专业课程体系的探索被引量：13
- 2021年
- 笔者从推进课程思政建设的视角,阐述了医学检验技术专业课程体系中存在的问题,从专业育人角度对优化课程设置、挖掘思政教学内容、改善教学方法、拓宽教育渠道进行了深入分析,探讨了在课程思政原则的指导下,构建覆盖面广,层次性强,专业特色突出的课程体系的可行路径。
- 徐漫欢吴蕾蕾季敬璋陈晨
- 关键词：医学检验技术专业课程体系
