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杨恒

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：连云港市田家炳中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇高中地理
  • 1篇多元教学
  • 1篇多元教学法
  • 1篇学法
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇教学
  • 1篇教学法

机构

  • 2篇连云港市田家...
  • 1篇江苏师范大学

作者

  • 2篇杨恒

传媒

  • 1篇中学教学参考
  • 1篇中学课程资源

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅探高中地理多元教学法
2017年
传统教学常常因教法等因素导致学生思维打开困难,思维浅表化严重。在高中地理教学中,教师应采用多元化教学方法和途径,帮助学生打开思维,主动参与地理知识的探究。
杨恒
关键词：地理多元教学法
基于高中文科背景下的地理人文素养发掘的研究
2016年
地理人文素养是地理素养中的核心素养之一。地理学科具有综合性、多学科知识交叉性等众多优点,这为学生人文素养的习得与提升提供了一种很好的载体。从高中地理人文素养概念的解释与界定、培养与提高高中生人文素养的内在需要、高中地理人文素养培养策略等角度来探析地理人文素养的发掘问题。
杨恒
关键词：高中地理人文素养
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