赵顺英
- 作品数：16 被引量：23H指数：3
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- 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目更多>>
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- 思想政治教育思想引领效果不显著的困境与破解——以大学生积极人格为视角被引量：1
- 2021年
- 近年来,思想政治教育中所存在的思想引领效果不显著现象广受重视。因长期存在的对大学生自我实现动机发挥不彻底,积极情绪体验激发不重视,以及生态系统论指导下的积极育人环境尚未形成等原因,导致思想政治教育思想引领效果不显著。提高思想引领效果,需要将思想政治教育融入大学生积极人格培育,根据智慧、勇气、仁慈、公正、节制和卓越6大美德的价值导向,实现思想政治教育的超越性价值。同时要开展大学生积极人格识别工作,激发思想政治教育过程中的积极情绪体验,构建生态系统论指导下的积极育人系统,破解思想引领效果不显著的困境。
- 赵顺英
- 关键词：积极人格思想政治教育
- 积极心理学视野下高校就业心理教育改革探索
- 2017年
- 本文基于积极心理学视野，针对当前高校就业教育中存在的问题，提出高校就业心理教育必须重视增强学生的积极情绪体验，发掘学生优势个性特征，同时构建组织良好的就业心理教育组织。
- 赵顺英罗剑
- 关键词：积极心理学就业心理教育
- 体验式教学法在幸福心理学课程中的应用
- 2019年
- 幸福心理学课以积极心理学中的积极情绪体验和积极人格为基础,致力于增进个体幸福感、满足感与意义感。体验式教学方法因其关注学生的体验,符合"在活动中学习"的教学理念,能促进幸福心理学课程目标的实现,增强课堂教学效果。在幸福心理学课中,可以应用案例讨论、情境模拟、游戏启发以及实践练习等体验式教学方法。
- 赵顺英罗剑
- 关键词：体验式教学法教学效果
- 成就需要理论视角下的高校学生干部激励对策研究被引量：3
- 2017年
- 通过分析高校学生干部的成就需要,探讨其激励对策。文章第一部分研究了成就需要的理论内涵以及高校学生干部激励对策研究现状。第二部分分析了当代高校学生干部的成就需要、归属需要以及交往需要。第三部分根据高校学生干部的成就需要提出了高校学生干部的激励对策。
- 赵顺英
- 关键词：成就需要理论高校学生干部
- 关怀道德教育理论及其对师德建设的启示
- 2016年
- 关怀道德教育理论出现于20世纪80年代的美国,由美国斯坦福大学教育学院教授内尔·诺丁斯（Nel·Noddings）创立,此理论一经提出对教育界产生重要影响。本文从关怀是人与人之间的一种关系,是一种实践的行为,以及关怀圈层理论三方面阐述内尔·诺丁斯教授关怀道德教育理论核心观点。诺丁斯教授将关怀视为其关怀道德理论内核,其对我国当前学校师德建设具有一定的启示与借鉴作用。
- 罗剑赵顺英
- 关键词：师德建设
- 地方高校将苏区精神融入大学生积极人格培育的路径研究被引量：2
- 2020年
- 地处中央苏区的地方高校,在发挥苏区精神培育大学生积极人格上具有天然的地缘优势。苏区精神的本质是积极人格,积极人格培育的内容包含着苏区精神内容,且二者的价值取向都在于促进个体自我实现。我国当代大学生积极人格培育方法存在着操作性不强,与思想政治教育脱离,对大学生的主动性激发不够的困境。发挥中央苏区地方高校天然的地缘优势,将苏区精神融入大学生的积极人格,必须坚持增进积极情绪体验理念,营造积极的组织系统,搭建积极人格培育平台。
- 赵顺英刘奕涛
- 关键词：苏区精神积极人格积极情绪
- 学龄前儿童攻击行为特点及其与同胞关系的关联被引量：7
- 2021年
- 目的:探讨“二孩”政策下学龄前儿童攻击行为的特点和相关因素。方法:以3~6岁儿童为被试,选取58例头胎儿童和62例独生儿童,采用3(攻击方式)×3(年龄)×2(儿童类型)混合设计研究儿童攻击行为的特点;另外选取120例头胎儿童,采用3(攻击方式)×3(年龄)×2(同胞关系)混合设计探究同胞关系和攻击行为的关联。结果:3~4岁儿童攻击行为得分比>4~6岁儿童高,但三种攻击方式无统计学意义(P>0.05);>4~5岁儿童的身体攻击、言语攻击得分高于关系攻击得分;>5~6岁儿童的言语攻击得分高于身体和关系攻击得分;亲密型头胎儿童攻击行为得分低于冲突型头胎儿童(均P<0.001)。结论:随着年龄的增加,3~6岁儿童攻击行为的总体趋势表现为减少,攻击方式出现分化,表现出不一致的发展趋势;亲密型的同胞关系可以减少攻击行为。
- 张晓丽植雪仪钟霖于珍赵顺英
- 关键词：学龄前儿童
- 农村小学生心理健康状况及其对策研究被引量：4
- 2017年
- 小学生心理健康状况一直以来都是心理学重点研究的领域,为了了解农村小学生的心理健康现状,文章选取广东省梅州市平远县X小学的300名学生为研究对象,以填写《小学生心理健康评定量表》的方式,收集小学生心理健康状况的数据资料,并分析了年龄和性别与心理健康水平之间的关系,结果显示:X小学的学生整体心理健康水平较好,但是也存在着不容忽视的问题,主要是小学生心理健康水平在年龄上不存在显著差异;品德缺陷在性别上差异显著,男生的标准分均值大于女生。
- 田翠赵顺英高沐
- 关键词：小学生心理健康
- 地方高校主持创新创业活动大学生积极人格研究
- 2019年
- 研究主持创新创业活动大学生的积极人格,对促进高校创新创业教育效果具有十分深远的意义。采用问卷调查与个案访谈相结合的方法,研究主持创新创业活动大学生的积极人格。结果发现:第一,主持创新创业活动大学生的智慧、勇气与卓越美德得分显著高于普通成员,在公正、节制和仁慈美德得分上,二者并无显著差异;第二,主持创新创业活动大学生在勇敢、创造力、信仰、团队、领导力、好奇心、热情、洞察力以及社会智力等9项积极人格得分显著高于普通成员;第三,好奇、好学与勇敢是启动创新创业活动的积极人格,坚持与希望与突破创业活动瓶颈密切相关,而团队、领导力与判断力则有助于带领团队完成创新创业任务。
- 赵顺英
- 关键词：创新创业积极人格大学生
- 地方高校创新创业大学生的积极人格探析被引量：2
- 2020年
- 采用问卷调查法,研究创新创业大学生的积极人格。研究发现:第一,创新创业大学生的智慧、勇气、卓越与仁慈美德得分显著高于普通大学生,创新创业大学生的希望、勇敢、热情、创造力、判断力、社会智力、宽容、坚持、自律和幽默等10项积极人格显著高于普通大学生;第二,学生干部的智慧、勇气、卓越和公正美德得分显著高于普通大学生,学生干部的热情、创造力、幽默、判断力、社会智力、勇敢、团队、坚持、领导力等9项积极人格得分显著高于普通大学生。培育大学生创新创业积极人格与美德,需要重视创新创业积极人格培育课程开发,增进大学生创新创业积极情绪体验,开展丰富的第二课堂创新创业实践活动。
- 赵顺英赖雪芬张晓丽
- 关键词：创新创业积极人格积极情绪
