刘学民
- 作品数：4 被引量：24H指数：2
- 供职机构：教育部教育管理信息中心更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高等职业院校教师信息化教学应用能力校级标准的研究与实践被引量：13
- 2016年
- 信息化教学是当今教学的新形态,高等职业院校教师在信息技术素养、信息化教学设计与组织、信息化教学研究和学习与发展方面达到相应的水平,才能胜任现代高等职业教育的教师角色,适应以服务学习者需求为核心的教学改革需求。信息化教学应用能力标准关注的是教师在教学实践中的应用过程与效果,旨在引导教师不断提升适应时代需求的教学能力,标准制定的实用性和针对性尤为重要。
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- 关键词：高等职业院校教师信息化教学能力
- 高等职业院校“1+n”信息化教学方式方法应用模式的研究被引量：2
- 2016年
- 信息化教学是当前高等职业院校教育教学改革中的热名词。信息化教学方式方法是将信息技术元素有效应用于教学中,成为现代教学方式方法的一个类别。基于课程种类群多、学习者千差万别,湖南化工职业技术学院系统设计,有计划地提升全体教师信息技术素养,让教师在教学中自主将信息技术有效应用到多元教学方式方法中,形成"1+n"信息化教学方式方法应用模式。
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- 关键词：高等职业院校生态化
- 信息化条件下高职学生自主学习的自组织教学模式构建被引量：2
- 2016年
- 以自组织理论为指导,基于信息化教学条件推动以学习者为中心的教学改革,构建新型的教学模式,教学管理部门、教师、学生均须在思维意识、方式途径上进行转变,学习者在依据现代信息技术创设的环境下进行自组织学习,教师从"教书"走向"教练",学生从以学习知识为主走向以学习方法为主,并在学习过程中坚持做到五问五答,在兴趣中学,在源动力驱动下学,成为教学实施过程中的主宰者。
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- 关键词：信息化高职学生
- 基于e-Learning《继电保护》国家共享资源课程的建设被引量：7
- 2016年
- 共享资源课程建设是国家教育改革和适应现代教育发展需要,推进优秀教育资源共享的重要举措,《继电保护》国家共享资源课程是在国家精品课程建设的基础上建立的。为提高课程建设的水平,改善教与学的效果,福建水利电力职业技术学院在共享资源建设过程中充分利用了实验教学、仿真技术、多媒体课件、微课和网络技术,从而建成了优质的国家共享资源。
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- 关键词：共享资源E-LEARNING继电保护教学手段
