顾玉林
- 作品数：22 被引量：168H指数：6
- 供职机构：成都理工大学工程技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 在信息化社会视野下高校学生信息素养能力的培养被引量：20
- 2006年
- 本文论述了信息素养能力的实质及其形成过程,指出信息素养能力的实质就是结构化、网络化、程序化的信息知识、信息技能和信息策略,同时探讨了信息素养能力的结构,指出信息素养能力是一个多因素、多形态、多层次的结构。
- 顾玉林
- 关键词：信息素养能力大学生高校
- 对我校实施“8111品牌”工程的探讨
- 2004年
- 教育部于最近启动的精品课程建设计划是“质量工程”最重要的组成部分。它是指具有一流的教师队伍，一流的教学内容，一流的教学方法，一流的教材，一流的教学管理等特点的示范性课程。而我校早在2001年就启动了“8111”品牌计划，从实质上讲与教育部实施精品课程计划不谟而合。即逐步分阶段建设8个品牌专业：建设100门品牌课程，培育100名品牌教师，建立10个功能齐备、设施完善的创新实验室(基地)。
- 顾玉林
- 关键词：精品课程建设教师队伍教学管理
- 用科学发展观引领中国教育发展被引量：2
- 2008年
- 以科学学作为切入点,在知识经济条件下对我国教育所面临的问题与困境进行分析,并提出相应措施。
- 顾玉林
- 关键词：科学发展观可持续发展统筹兼顾教育
- 全面质量保证与评估体系的运行机制及构建——以成都理工大学工程技术学院为例
- 2009年
- 高等教育大众化的超常规发展,导致教育资源不足,又缺乏与之配套的保证教育质量机制,从而引发教育质量相对下降.要保证大众化高等教育质量,必须建立质量保证体系和与之配套的行政监控体系.以成都理工大学工程技术学院为例,阐释高校教学质量保证与评估的其运行机制及其建构.
- 顾玉林
- 关键词：本科教学
- 试论儒家“性命学说”对道教养生学的影响
- 2005年
- 以先秦诸子的生命观和哲学思想为背景,运用辩证唯物主义的思维方法分析了儒家关于人的形体和精神的相关学说,指出儒家性命学说与道教养生学形神兼养的融通性。
- 顾玉林
- 关键词：儒家学说道教养生学
- 多科性大学优势学科群开放平台的构建策略被引量：1
- 2007年
- 我国高校的学科建设面临的突出问题是学科建设中的“结构优化”、“学术梯队的整合及其评价、管理体制”的问题。围绕优势学科群开放平台的构建,优化专业、课程,以及建设好与之相适应的师资队伍是解决这一问题的关键。
- 顾玉林
- 关键词：学科建设学科群
- 基于综合网的“导—学”同步课堂教学模式探索被引量：3
- 2007年
- 本文提出了基于综合网络的“导-学”同步课堂教学模式。它以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础，对如何突破传统的教育观念，扩展教师的教学能力，促进学习者的自主学习，以及解决教学资源分布不平衡和配置不合理、教学活动的单向性、封闭性的矛盾以及提高教育质量有着重要的实践意义。
- 顾玉林
- 关键词：综合网同步课堂教学模式
- 对邓小平素质教育思想的探讨被引量：1
- 2005年
- 一、强调教育的重要战略地位 党的十一届三中全会以后，邓小平同志亲自抓教育这一基础工作。他说：“中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。”他针对中国比较贫穷，教育经费投入不足的实际情况强调指出：“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。”
- 顾玉林
- 关键词：邓小平素质教育教育思想教育管理体制教育经费
- 教育不公平现象的成因及其对策研究被引量：3
- 2007年
- 以我国高等教育大众化为背景,对受教育者在整个教育运行中入学机会是否均等、受教育者受教育过程和结果是否公平等问题进行研究,分析了教育不公平现象及其成因。
- 顾玉林
- 关键词：教育不公平
- 城市化进程中如何保障失地农民利益被引量：8
- 2004年
- 城市化要解决的是人的问题 ,是要改变人的生活方式、劳动方式、生活来源、居住空间 ,因此 ,切实保障作为城市化参与主体的广大失地农民利益 ,就成为亟待解决的问题。本文指出了城市化进程中出现的农民问题 ,并构建了失地农民普及应用型职业技术教育的框架 ,旨在不断提升农民在城市化进程中的综合素质 。
- 顾玉林
- 关键词：失地农民城市化进程农民问题职业技术教育
