王筱蕾
- 作品数：15 被引量：15H指数：2
- 供职机构：中国传媒大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 浅析微信在中小企业市场营销中的应用被引量：6
- 2016年
- 微信是腾讯公司在2011年1月推出的一款手机即时通信软件,依托其自身强大的语音、视频、图片和文字、二维码扫描等功能迅速占领市场,这也使得大量的企业开始利用微信开展营销活动。因此,本文希望以微信在市场营销中的应用为视角回顾微信的发展历程,分析企业利用微信开展市场营销的主要模式,进一步强化微信在中小企业市场营销中的战略作用,从而为企业利用微信开展市场营销提供可以借鉴的经验。
- 王筱蕾
- 关键词：营销模式营销原则
- 基于数据挖掘技术的高校图书馆O2O服务研究被引量：1
- 2017年
- 本文对当前O2O服务进行了简要阐述,分析了高校图书馆当前O2O服务的现状和问题,最后从以下三个方面着重对数据挖掘技术在高校图书馆O2O服务的应用进行分析研究并对未来应用进行展望:图书推送和馆藏分布;新书购置;读者个性化服务。
- 王筱蕾
- 关键词：O2O数据挖掘
- 基于社交网络的BA无标度演化模型的研究
- 2017年
- 针对社交网络中用户间好友关系的特殊性,结合重启特征和稀疏网络平滑特征,提出了PageRank改进算法PRS;针对BA网络模型的缺陷以及实际社交网络的连接特性,将改进算法PRS作为择优连边考量因素之一,加入随机连边机制,构建了一种适合社交网络的BA无标度网络的改进模型。实验证明,改进模型具有更优的网络特性,适合构建与描述社交网络。
- 王筱蕾
- 关键词：PAGERANK算法社交网络
- “互联网+”环境下图书馆研究热点分析与对策被引量：2
- 2017年
- 总结了我国目前"互联网+"环境下图书馆界的四大研究热点,并分别展开分析研究,同时针对目前研究中存在的问题和不足提出了改进策略。
- 王筱蕾
- 关键词：图书馆
- 格兰特多元文化教育思想探源
- 2017年
- 为进一步推动国内多元文化教育思想史的研究,本文选取了国内鲜为人知的美国多元文化教育的重要创始人卡尔·格兰特(Carl A.Grant)作为研究对象,文章简要回顾了其个人经历,并对其学术发展历程进行了全景式回顾。通过对格兰特本人的直接接触和文献研究,梳理出其多元文化教育思想发展的脉络,以期为国内从事多元文化教育研究的学者拓展更为广阔的研究视阈。
- 王筱蕾
- 关键词：格兰特多元文化教育思想
- 国内“互联网+图书馆”理论研究现状分析
- 2017年
- 本文以中国知网作为数据源,对"互联网+图书馆"研究领域的文献进行精确检索,并以CSSCI来源期刊文献为例,从发文年份、作者、来源期刊、关键词词频等多个角度进行数据统计和分析,归纳出我国目前"互联网+图书馆"的四大研究热点。
- 王筱蕾
- 关键词：图书馆CSSCI
- 基于社交网络的PageRank算法改进
- 2017年
- 对PageRank算法进行了缺陷分析和算法推导,针对社交网络中用户间好友关系的特殊性,结合重启特征和稀疏网络平滑特征,提出了PageRank改进算法——PRS算法。结果证明:PageRank算法倾向于以计算入链数量作为衡量标准,而PRS算法更倾向于综合情况。在社交网络中,PRS算法更适合计算用户影响力大小。
- 王筱蕾
- 关键词：PAGERANK社交网络
- 十八大以来教育反腐传播效果评估研究——基于网络舆情(2013-2016年)的分析被引量：1
- 2017年
- 基于对2013-2016年间教育反腐事件的网络舆情分析,试图研究十八大以来教育反腐传播的效果。研究显示:2013-2016年度教育反腐工作与中央保持步调一致,教育反腐舆情压力呈逐年上升趋势;高等教育领域反腐事件易引发公众关注,教育反腐政策法规引发公众关注有限;教育反腐政策法规突破传统传播模式,商业性综合网站成为新的推手;教育反腐舆情事件扩散体现了一般传播规律,并呈现出一定程度的泛化倾向。政策建议为:在教育反腐的内容方面,既要重视对高等教育领域反腐热点事件的传播规律进行研究,又要强调教育反腐法规正能量的传播。在教育反腐的传播渠道方面,既要发挥传统媒体固有的优势,又要发挥新媒体的快速特点。在教育反腐的舆情应对方面,政府部门和高等学校要努力做到:及时反应,积极应对;有效介入,适时干预;持续追踪,化解质疑。
- 王筱蕾王保华
- 关键词：网络舆情
- 当代欧洲的民族自治
- 2017年
- 当代欧洲民族具有多样性和复杂性,多数国家采取了民族自治制度,以维护国家的稳定,促进国家的繁荣与发展。从欧洲国家当前的发展来看,民族自治确实在保障公民权力、民族治理、国家稳定方面发挥了重要作用。同时,欧洲民族自治政策还有很多值得中国借鉴的经验和教训,比如针对民族冲突采取谈判和相互妥协的态度,考虑到多种自治主体的情况,但我们也要取其精华、去其糟粕,切不可全然模仿。
- 王筱蕾楚洋
- 关键词：民族自治权力
- 格兰特多元文化教师教育思想探略被引量：3
- 2018年
- 美国教师教育研究的知名学者格兰特将多元文化教育的理念融入教师教育,结合教育教学实践重新审视了教师的角色定位,提出了教师不应仅作为知识传授者而同时应该也是文化传统和观念的传递者及其应具备的基本素养。同时将教师教育模式构建于多元文化教育课程模式和社会正义理论之中,创新性地提出了多元文化教师教育的5种课程模式:特殊性与文化差异教师教育模式、人际关系教师教育模式、单一群体教师教育模式、多元文化教师教育模式、社会重构教师教育模式。格兰特的教师教育思想不仅丰富了传统教师教育的模式与内涵,也为我国的教师教育特别是民族地区的教师教育在方法体系的变革中提供了新思路和可行性选择。
- 王筱蕾
- 关键词：多元文化教育教师教育格兰特
