刘君
- 作品数：2 被引量：9H指数：1
- 供职机构：博兴县教学研究室更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中生英语词汇知识习得研究被引量：8
- 2019年
- 为了解我国高中生的英语词汇知识习得状况,本研究对山东某高中3个年级的学生进行了考察。考察内容包括词汇量、拼写知识、派生和屈折知识4个方面。研究发现,高中生的词汇量不足,且个体差异较大;他们的拼写知识和屈折知识丰富,但发展缓慢;他们的派生知识在高中阶段发展迅速,但非常薄弱。本研究对不同知识的考察结果进行了分析,并着重指出了教学方法对不同知识习得的影响。本研究建议,高中英语教学应加强听读练习,让学生在语境中大量接触词汇,从而保证词汇知识的全面习得及长期记忆。
- 刘君
- 关键词：高中生词汇量
- 高中英语实践性作业研究被引量：1
- 2016年
- 一、研究背景长期以来,由于受应试教育的影响,拘泥于课堂知识、拘泥于教材的静态文本作业使学生埋头于烦琐重复的书面练习而苦不堪言。教师投入到作业上的精力和智慧远远不够,大多是停留在＂布置＂的层面上,采取的多是＂拿来主义＂：作业重课堂内容,缺乏应用;没有弹性,缺乏层次;书面作业多,口头作业少,缺乏交际性;形式单调,缺乏创新,缺乏学生个性的张扬;
- 刘君郝国强
- 关键词：英语实践应试教育课堂知识书面练习课堂内容
