蒋芙蓉
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：常州市解放路小学更多>>
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- 班级管理中的“小小观察员”
- 2016年
- 班级属于每个学生，学生是班级的主人，要让学生人人都参与班级的各种管理活动。作为班主任应该运用多种途径鼓励学生参与班级管理，形成学生自主管理的氛围。
- 蒋芙蓉
- 上出识字的趣味——《动物儿歌》(第一课时)教学
- 2020年
- 识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。我们在教学中采用多样的教学方法,教给学生多样的识字方法,带给学生识字的乐趣。
- 蒋芙蓉
- 关键词：趣味识字小学低年级
- 在学习童诗的情趣中感受理趣——一年级上册第八单元“思辨性阅读与表达”学习任务一活动设计
- 2023年
- 一年级上册第八单元的大任务是“大胆说出你的想法”,安排了“解开脚印之谜”“想想谁的办法好”和“说说我的新发现”三个活动,以文本为载体,注重学生思维能力的发展。本文以第一个活动“解开脚印之谜”展开,阐述如何在课堂中让情趣和理趣糅合在一起,让情与理并存。
- 蒋芙蓉
- 关键词：学生思维能力理趣思辨性情趣脚印
- 用图谱的方式主动梳理与探究——二年级下册梳理与探究单元实践效果与思考
- 2022年
- 图谱是通过图像更好地了解事物的一种形式,它通过图、表等多种方式来说明事物的特点,并给相关知识进行分类、汇总等。低年级的学生对事物的认知还处于具体形象的认知阶段,具有直观性思维,因此在选择学习方法时要尽量注意直观形象和游戏活动性。而用图谱的方式进行梳理,不仅直观且能激发学生的学习主动性和兴趣性,更让学生在主动探究的过程中建构属于自己的知识和理解。
- 蒋芙蓉
- 关键词：兴趣性低年级活动性
