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中考生物学试题中的育人价值探析: 2020年; 以2019年福建省中考生物学试卷部分试题为例,探析考试评价所蕴含的学科育人价值。; 吴呈香林运来陈秋香; 关键词：生物中考育人价值

“做中学”在初中生物课堂中的应用探索被引量：3: 2016年; 近年来，“做中学”学习模式已经成为世界各国教育改革的一个重要方向。我国的“做中学”国家科学教育项目自2001年5月由教育部和中国科学技术协会发起后，至今已走过十六载。“做中学”既是一种教育理念，又是一种教育方法，同时也是一个教育过程。它的目标是：让所有学生有机会亲历探索大自然奥秘的过程，使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达和交流等探究活动中，体验科学探究的过程、建构基础性的科学知识、获得初步的科学探究能力；从小培养学生的科学态度、科学精神、科学思想和科学思维的方法，使他们初步形成科学的世界观，促进他们的全面发展，为成长为具有良好科学素养的未来公民打下必要的基础。; 吴呈香; 关键词：生物课堂科学探究能力科学教育项目

在初中生物学教学中发展学生科学思维的探索被引量：2: 2019年; 结合初中生物教学中的案例,提出科学思维培养的策略和方法,有助于使学生的科学思维核心素养在常态化教学中落地生根。; 吴呈香林运来; 关键词：科学思维初中生物学教学课堂教学

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吴呈香