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王丹

作品数:10 被引量:27H指数:3
供职机构:沈阳师范大学大学外语教学部更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 6篇英语
  • 6篇教学
  • 5篇大学英语
  • 5篇大学英语听说
  • 5篇英语听说
  • 5篇听说
  • 3篇说教
  • 3篇听说教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇大学英语听说...
  • 2篇英语听说课
  • 2篇说课
  • 2篇听说课
  • 2篇课堂
  • 2篇交互英语
  • 1篇艺体类
  • 1篇英语教学
  • 1篇切入
  • 1篇主义
  • 1篇戏剧翻译

机构

  • 7篇沈阳师范大学

作者

  • 7篇王丹
  • 2篇张宜

传媒

  • 3篇佳木斯职业学...
  • 1篇鞍山师范学院...
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇湖南城市学院...

年份

  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2012
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校英语翻转课堂教学模式研究被引量:1
2016年
伴随着经济的发展和科技的进步,教育信息化势不可挡。本文从翻转课堂的定义及特点着笔,分析我国高中英语一体化教学的现状,根据翻转课堂效用,试图构建一种适合学生发展的高中英语翻转课堂教学模式。
王丹
关键词:教学模式高中英语教学
基于微课的“翻转课堂”在大学英语听说教学中的应用研究被引量:7
2017年
近几年,微课和翻转课堂作为新型的教学资源和教学模式,引起了国内外教育界的高度关注。它们的出现契合了大数据时代追求便捷高效的趋势,开拓了教育教学改革新思路。基于微课的"翻转课堂"在大学英语听说教学中的应用,打破了传统教学模式的弊端,突出了教师主体、学生主导的教学理念,为大学英语听说课教学提供了新鲜的教学理念。
王丹张宜
关键词:大学英语听说教学
基于《朗文交互英语》的艺体类大学英语听说课教学模式改革
2016年
艺体类大学英语听说教学有其独特的优势,同时也存在着许多弊端。本文围绕"培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力"的教学目标,依托《朗文交互英语》教学平台对艺体类大学英语听说课教学模式改革进行初步探讨。
王丹
关键词:大学英语教学模式
“互联网+”教育背景下微课在大学英语听说教学中的应用——以沈阳师范大学为例被引量:9
2016年
近年来,微课在"互联网+"教育背景下发挥着越来越重要的作用,本文以沈阳师范大学为例,试图探讨微课在大学英语听说教学中的应用及影响。
王丹
关键词:大学英语听说教学
接受美学视域下《茶馆》中西译者的美学切入
从人类文明的发展史来看,戏剧在人类精神生活中占据着举足轻重的地位。戏剧作为一种文学体裁,近些年来由于缺乏坚实的理论依据,使得戏剧尤其是戏剧翻译没能引起足够关注,戏剧翻译缺乏理论支撑是毋庸置疑的。 接受美学也称接受理论,是...
王丹
关键词:接受美学《茶馆》戏剧翻译
文献传递
大数据时代下的大学英语听说教学改革初探被引量:8
2016年
随着互联网和各种移动终端的日与普及,人类已经进入了一个崭新的时代——大数据时代。大数据时代不仅改变着人们的思维方式和生活方式,同时也为大学英语教学改革带来新的机遇和前所未有的挑战。本文从大数据时代的特点着笔,通过分析大数据时代大学英语听说教学改革的尝试,总结大数据时代大学英语听说教学改革的几点启示。
王丹
关键词:大数据时代大学英语听说教学教学改革
基于《朗文交互英语》教学平台的大学英语听说课翻转课堂教学模式探究被引量:2
2016年
英语听说教学始终是大学英语教学改革中的重中之重。随着信息技术的广泛应用和各类移动终端的日益普及,21世纪的教育正迈向一个崭新的时代。大学英语听说课翻转课堂教学模式以建构主义学习理论为支撑,依托《朗文交互英语》教学平台,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用以实现个性化和自主性学习的目标。
王丹张宜
关键词:大学英语教学模式建构主义
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