纪文文
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：河北大学护理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金保定市社科联项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学政治法律更多>>
- 一年级本科护生自主学习能力现状及影响因素被引量：1
- 2022年
- 目的:了解一年级本科护生自主学习能力及影响因素。方法:采用整群抽样的方法抽取河北某综合大学2019级护生进行问卷调查。结果:护生自主学习能力得分为(88.26±10.62)分;积极参加活动、家庭氛围民主、亲朋好友对护理的态度及职业态度为其影响因素。结论:护生自主学习能力处于中上水平,学校应加强护生自主学习能力的培养。
- 张玲玲井坤娟张红池王彦石潇洋杜少英纪文文
- 关键词：本科护生自主学习能力影响因素
- 老年人群身体活动量表及应用进展被引量：2
- 2020年
- 身体活动(PA)指由骨骼肌肉产生,并伴有消耗能量的任何身体动作[1]。世界卫生组织报告[2],PA不足已成为全球范围第四位死亡危险因素。Wu等[3]通过对77541名居家老年人的前瞻性研究表明老年人PA不足可增加全因死亡、心血管疾病和癌症死亡的风险。大量研究也已证实,老年人保持一定量的PA与减少跌倒和骨折危险有关[4,5],同时也可以降低老年人群的心血管疾病风险[6],延缓认知障碍发生发展进程,提高生活质量和心理健康水平[7]。
- 石潇洋万巧琴纪文文刘春蕾
- 关键词：身体活动量表
- TBL教学法在护理学基础综合性实验教学中的应用被引量：8
- 2016年
- 目的:评价TBL教学法在护理学基础综合性实验教学中的应用效果。方法:选取河北大学护理专业38名学生作为研究对象。将学生分为实验组和对照组,每组19名。在开设综合性实验过程中,实验组采用TBL教学法,对照组采用传统教学法。两组学生在课程结束后均填写自主学习能力量表和教学效果评价问卷。结果:两组护生在自主学习能力的学习合作维度差异有统计学意义,教学效果评价问卷中的学习促进维度差异有统计学意义,实验操作考核成绩无统计学差异。结论:TBL教学法可以提高护生的学习合作能力,对学习起到促进作用。
- 杜少英井坤娟安红艳纪文文
- 关键词：护理TBL教学法
- 2011年和2017年美国甲状腺学会发布指南中关于妊娠甲状腺功能减退症的差异分析被引量：1
- 2017年
- 2017年1月美国甲状腺学会(ATA)发布了《妊娠期和产后甲状腺疾病的诊断和管理指南》。通过对2011年和2017年ATA发布的指南中有关妊娠期甲状腺功能减退症推荐内容进行比较,发现:(1)2017年的指南增加了近43%的参考文献。(2)2017年指南对妊娠甲状腺功能减退症的诊断、治疗、监测进行了更新。分析两指南差异用以纵观妊娠期甲状腺功能减退症诊治领域有关研究的发展趋势,为临床医务工作者和研究者提供参考。
- 蔡乐男王盼薛彩莉徐月清纪文文
- 关键词：妊娠甲状腺功能减退
