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凌明
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上海第二工业大学高等教育研究所
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凌明
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高水平高职的内涵与提升路径
2016年
"高水平高职"的"高水平",顾名思义即是要在同类院校中达到领先的水准,起到示范性引导性作用。高职院校一般具有"区域性、职业性、实用性和技术性"的特点,因此在高水平高职的建设中,首要任务是要认清当地社会发展对高职人才的具体需求,结合外部环境与自身情况,突出高职院校特色,与本科、中职的建设标准有所区分,打造有特色、有深度、可持续的核心竞争力,有重点有目标地推进高职教育各方面水平的提升。
凌明
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