您的位置： 专家智库 > >

李莉

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏省无锡市五爱小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多彩
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇异分母
  • 1篇异分母分数
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏活动
  • 1篇数据分析观念
  • 1篇统计过程
  • 1篇年级
  • 1篇主题
  • 1篇主题图
  • 1篇磨课
  • 1篇教学实践与思...
  • 1篇教学实录
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇活动课
  • 1篇活动课程

机构

  • 3篇江苏省无锡市...
  • 1篇无锡市北塘区...

作者

  • 3篇李莉
  • 1篇王琦
  • 1篇顾晓华

传媒

  • 3篇小学数学教育

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
在游戏中思考 在操作中积累——“多彩的‘分数条’”教学实践与思考
2016年
"多彩的‘分数条"是苏教版三年级上册安排的一次"综合与实践"活动。通过活动,一方面可以使学生进一步丰富对1/2、1/4、1/8和1/16等简单的单位分数的认识,另一方面也有助于学生在活动过程中进一步感受数学知识之间的内在联系,增强发现和提出问题、分析和解决问题的意识,体验数学学习的多样性和趣味性,获得进一步探究数学的好奇心和自信心。
王琦李莉
关键词：游戏活动异分母分数活动课程彩条
经历统计过程 建构精致课堂——“数据的收集和整理(一)”磨课历程与思考
2017年
苏教版教材二年级下册'数据的收集和整理(一)'是教材第一次正式教学'统计与概率'的内容,也是学生学习统计知识的开始。统计教学的核心是培养学生的数据分析观念,要重视让学生经历完整的数据收集、整理以及分析过程,培养其依据数据发现和提出问题、分析和解决问题的能力。因此,本节课的教学目标包括以下三点:(1)
李莉顾晓华
关键词：主题图长方体
在解决实际问题中培养数据分析观念——“数据的收集和整理(一)”教学实录与评析
2017年
教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第90-92页。
李莉王琦
关键词：教学实录义务教育教学内容教科书
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0