您的位置： 专家智库 > >

梁雪

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：吉林省第二实验学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇定理
  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学老师
  • 1篇四边形
  • 1篇判定定理
  • 1篇平行四边形
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂上
  • 1篇老师
  • 1篇教师
  • 1篇教学内容

机构

  • 2篇吉林省第二实...

作者

  • 2篇梁雪

传媒

  • 2篇数学学习与研...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
平行四边形判定方法的探讨(一)
2017年
【教学内容】 1.平行四边形识别方法的探讨;2.平行四边形判定定理1的证明.
梁雪
关键词：平行四边形教学内容判定定理
数学课堂上关于“问”的几点体会
2016年
在日常的教学中,数学教师总是在不断地提问,曾经有过一个笑话：学生说数学老师的记性最不好,因为总是讲完一个问题就提问学生.由此可见＂问＂在数学教学中可谓举足轻重.可是究竟怎样问呢？这个问题也值得研究.如果问题问得恰到好处,不仅有利于激发学生的兴趣和兴趣的保持,并且能逐步提高学生提高其提出问题、分析、问题、解决问题的能力.
梁雪
关键词：数学课堂数学教学数学教师数学老师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0