您的位置： 专家智库 > >

刘红艳

作品数：5 被引量：5H指数：2
供职机构：怀化学院更多>>
发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 1篇地方性本科
  • 1篇地方性本科院...
  • 1篇学术
  • 1篇疑问句
  • 1篇英语教材
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学现状
  • 1篇应用型人才
  • 1篇语言
  • 1篇语言加工
  • 1篇院校
  • 1篇生态课堂
  • 1篇师生
  • 1篇师生共同
  • 1篇师生共同体
  • 1篇视域
  • 1篇双语
  • 1篇双语教材
  • 1篇特殊疑问句

机构

  • 5篇怀化学院

作者

  • 5篇刘红艳
  • 1篇肖锦凤

传媒

  • 4篇海外英语
  • 1篇西华大学学报...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2016
共 5 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
应用型地方性本科院校专门用途英语教学现状及对策探析——以怀化学院为例被引量：2
2016年
地方性本科院校发展的共识是培养应用型人才,而专门用途英语教学则是其转型发展应运而生的标志性教学。该文以怀化学院为例,探讨了地方本科院校开设专门用途英语课程的现状及存在的问题,并根据相关问题提出了专门用途英语教学未来发展的相关对策,以满足应用型地方院校培养复合型人才的需要,进一步促进大学英语教学改革的顺利进行。
刘红艳
关键词：地方性本科院校应用型人才专门用途英语
英语长距离特殊疑问句主宾不对称的理论阐释——基于语言加工的视角
2016年
大脑的语言处理机制——语言分析器(parser)和内在语法(grammar)之间的相互作用——是语言学和自然语言加工领域的热门研究课题。如何对符合语法的长距离特殊疑问句进行语言加工是心理语言学和语言习得领域的研究目标之一。本文从语言加工的视角,通过对英语长距离特殊疑问句主宾语不对称现象的理论研究,探讨影响长距离特殊疑问句语言加工难度差异的主要因素,及语言处理过程中人类大脑的工作机制,从而使学习者更有效地掌握英语特殊疑问句。
刘红艳
我国专门用途英语教材的发展现状被引量：2
2016年
专门用途英语(English for Specific Purpose,ESP)是满足学习者特定需要的英语,与大学英语教学改革要求高校"个性化教学,以满足学生各自不同专业的发展需要"完全吻合。ESP教材是ESP教学的内容载体,开展ESP教材研究将为ESP教学改革指明方向。文章主要探讨了我国ESP教材的分类及其发展现状,试图以此来推动ESP教材的建设。
刘红艳肖锦凤
关键词：ESP教材双语教材
“双减”背景下中小学英语作业设计探究被引量：1
2023年
“双减”政策指导下的英语作业设计应聚焦育人为本、素养导向、减轻作业负担、满足学生需求和家校社协同。教师主要通过设计作业的形式、作业内容、作业类型,严格把控作业完成时间、平衡作业的质与量。本文通过分析中小学英语作业现状与理论研究,研究当下英语作业设计路径、修改方向,并深入探讨作业布置的类型以及相应的实施方法,并对中小学英语作业布置的焦点提出建议,期待使师生双方真正得益于“双减”政策,实现英语作业的功能。
陈雨露刘红艳
关键词：中小学英语
生态课堂视域下初中英语师生共同体构建研究
2022年
理想的师生关系应是一种相互尊重、彼此理解、共同进步的关系。生态课堂是一种应时而生的新型课堂,它注重师生之间的相互尊重、彼此信任、良好和谐,旨在促进师生共同成长进步。在生态课堂理论指导下开展的初中英语课堂教学,不仅有助于培养学生自主性与创造力,而且有利于创设生态师生共同体创设。本文尝试从生态课堂视域出发,以教师、学生和课堂环境所形成的生态系统作为切入点,力图探索构建初中英语生态课堂中师生共同体。本文以怀化市某中学初二年级100名学生为研究对象,通过问卷调查和师生访谈对初中英语课堂中师生关系现状进行分析,试图构建平等和谐师生共同体。希望能为现阶段初中英语课堂中如何构建新型理想师生共同体上提供些许借鉴价值。
易紫娟刘红艳
关键词：生态课堂初中英语师生共同体
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0