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王建民

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：唐山市第三十中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学生物理
  • 1篇学习信息
  • 1篇压强
  • 1篇预习
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学实效
  • 1篇提高教学实效...
  • 1篇物理教师
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理教学过程
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理实验能力
  • 1篇理教
  • 1篇教学实效
  • 1篇教学实效性
  • 1篇课程

机构

  • 2篇唐山市第三十...

作者

  • 2篇王建民

传媒

  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
课堂凸显趣味性 提高教学实效性
2015年
如何引导学生在课堂学习中积极主动学习,是物理教师要深入思考的问题。如何才能在课堂教学中吸引学生的目光,让学生跟着教师的教学节奏学习?初中学生对事物很容易注意,但缺乏坚持。教师在课堂教学中要根据学生特点,延长学生的关注时间,增加物理教学过程中的趣味,达到调动学生注意力,以提高物理教学的实效。一、丰富教学语言。
王建民
关键词：物理教师学习信息物理教学过程课件展示大气压强
泛在学习理念指导下应用微课宝培养学生物理实验精神感性认识的实践与研究被引量：2
2017年
"泛在学习理念指导下应用微课宝在初中物理校本课程中培养学生物理实验精神感性认识的实践与研究"师生互动校本课研究是中央电教馆立项课题"泛在学习理念指导下应用微课宝对提高初中物理预习效果的实践与研究"(课题立项号:162033747)的重要组成部分,课题从课程设计、微课程录制与上传、在线辅导、课堂讲解、学生展示与教师评价等环节设计和研究。
王建民王惠卿
关键词：物理实验能力
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共1页<1>
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